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Previous issue date: 2007-07-03 / Financiadora de Estudos e Projetos / The present work aimed to analyze the educational politics implemented for the
overcoming of the illiteracy in the Primary Education, in its modality of attending
young people and adults, starting from the 1990s. Our central objective was to
understand how these programs were delimited facing the direction of the
publicization of the social services and the directions from the reforms
implemented in Brazil in the 1990s. We took as empirical basis for our study the
actions developed in the city of Araraquara in the period from 2001 to 2006,
emphasizing the partnership between the City Department of Education and a
philantropic entity. We intended to understand how the promotion of partnerships
between the public power and the not-state entities can be considered as a factor
of excellency for a wider administrative rationality, based in the principles of the
effectiveness, efficiency and effectivity of the services offered to the citizens, or
whether the partnerships carried through with these institutions affirm the principles
of a political culture based on the boundaries of the patrimonialism and the
clientelism, structural marks in the formation of the Brazilian State. / A presente dissertação buscou analisar a política educacional, implementada para
a superação do analfabetismo, na Educação Básica em sua modalidade de
atendimento a jovens e adultos, a partir da década de 1990. Nosso objetivo central
foi entender como se delinearam esses programas frente à diretriz da publicização
dos serviços sociais e às diretrizes advindas das reformas implementadas no país
também nos anos 1990. Tomamos como base empírica de nosso estudo as ações
desenvolvidas no município de Araraquara no período de 2001 a 2006,
destacando a parceria entre a Secretaria Municipal de Educação e uma entidade
filantrópica. Procuramos entender em que medida a promoção de parcerias entre
o poder público e as entidades não-estatais podem ser consideradas fator de
excelência para maior racionalidade administrativa, embasada nos princípios da
eficácia, eficiência e efetividade dos serviços prestados aos cidadãos, ou se as
parcerias realizadas com essas instituições afirmam os princípios de uma cultura
política baseada nos laços do patrimonialismo.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufscar.br:ufscar/2420 |
| Date | 03 July 2007 |
| Creators | Barreto, Carla Alessandro |
| Contributors | Riscal, Sandra Aparecida |
| Publisher | Universidade Federal de São Carlos, Programa de Pós-graduação em Educação, UFSCar, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSCAR, instname:Universidade Federal de São Carlos, instacron:UFSCAR |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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