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Pädagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz : eine Kritik der Theorie, Praxis und Rezeption Paulo Freires /

Dissertation--Philosophische Fakultät--Zürich--Universität, 2002. / Bibliogr. p. 242-265.

Identiferoai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/470576163
Date January 1900
CreatorsStauffer, Martin,
PublisherBern : P. Lang,
Source SetsOCLC
LanguageGerman
Detected LanguageGerman

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