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Previous issue date: 2014-07-11 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / The present study investigated the impact of the treatment modalities of Acute Lymphoblastic
Leukemia on neurocognitive abilities of children and adolescents survivors, aged between 6
and 16 years of age, accompanied in pediatric oncology sectors of public health services in the
cities of Campina Grande-PB and Natal-RN. The study included 52 children, 13 of these being
children and adolescents diagnosed with leukemia and 39 healthy children matched in relation
to the study group considering gender, age, school type and level of maternal education. Later
the group of children with leukemia was subdivided into two subgroups depending on
treatment modality which were submitted: Group 1A (only chemotherapy) and 1B
(chemotherapy and radiotherapy). All participants were subjected to a battery of
neuropsychological tests that investigated the following neurocognitive abilities: intellectual
ability, memory system, attention, visuospatiality and visuoconstruction, processing speed and
executive functions. Data were analyzed using descriptive and inferential measurements with
the aid of the U test of Mann-Whitney and T test, considering the influence of the variables:
sex, age at diagnosis, time since completion of treatment and level of schooling mothers, on
the performance of children. Overall, it is concluded that the illness and the treatment of acute
lymphoblastic leukemia significantly favors the emergence of cognitive deficits, particularly in
terms of visuospatial skills, and executive skills visoconstrutivas. In turn, the treatment
modality of radiotherapy is associated with the presence of more severe deficits, highlighting
the significant impact on the speed of information processing. It is hoped that the results
presented here will contribute to a better understanding of the nature and extent of
neurocognitive effects arising ALL treatment / O presente estudo investigou o impacto das modalidades de tratamento da Leucemia
Linf?ide Aguda sobre as habilidades neurocognitivas de crian?as e adolescentes
sobreviventes, com faixa et?ria entre 6 e 16 anos de idade, acompanhados nos setores de
oncologia pedi?trica de servi?os p?blicos de sa?de das cidades de Campina Grande- PB
e Natal-RN. Participaram deste estudo 52 crian?as, sendo destas 13 crian?as e
adolescentes diagnosticados com leucemia e 39 crian?as saud?veis pareadas em rela??o
ao grupo de estudo considerando-se o sexo, idade, tipo de escola e n?vel de escolaridade
materna. Posteriormente o grupo de crian?as com leucemia foi subdividido em dois
subgrupos em fun??o da modalidade de tratamento as quais foram submetidos: Grupo
1A (exclusivamente tratamento quimioter?pico) e 1B (tratamento quimioter?pico e
radioter?pico). Todos os participantes foram submetidos ? bateria de testes
neuropsicol?gicos que investigou as seguintes habilidades neurocognitivas: capacidade
intelectiva, sistema mnem?nico, aten??o, visoespacialidade e visoconstru??o,
velocidade de processamento e fun??es executivas. Os dados foram analisados atrav?s
de medidas descritivas e inferenciais com o aux?lio do Teste U de Mann-Whitney e do
Teste t, considerando-se a influ?ncia das vari?veis: sexo, idade ao diagn?stico, tempo
decorrido desde o t?rmino do tratamento e n?vel de escolariza??o das m?es, sobre o
desempenho das crian?as. De forma geral, conclui-se que o adoecimento e o tratamento
da leucemia linfoide aguda favorece significativamente o surgimento de d?ficits
cognitivos, em especial em termos de habilidades visoespaciais, visoconstrutivas e
habilidades executivas. Por sua vez, a modalidade de tratamento da radioterapia est?
associada ? presen?a de d?ficits mais severos, com destaque para o impacto
significativo sobre a velocidade no processamento da informa??o. Espera-se que os
resultados ora apresentados venham a contribuir para uma melhor compreens?o acerca
da natureza e da extens?o dos efeitos neurocognitivos advindos do tratamento da LLA
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/17557 |
| Date | 11 July 2014 |
| Creators | Silva, D?bora Sunaly Leite da |
| Contributors | CPF:71223010449, http://lattes.cnpq.br/5496201609189471, Falc?o, Jorge Tarcisio da Rocha, CPF:19653930478, http://lattes.cnpq.br/9066230660650393, Lyra, Pompeia Villachan, CPF:01880069407, http://lattes.cnpq.br/7469258355920698, Pires, Izabel Augusta Hazin |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia, UFRN, BR, Psicologia, Sociedade e Qualidade de Vida |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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