Background: Insertion of a peripheral intravenous catheter (PVC) is a common procedure performed by nurses. The practical skill is a complex act, which not only requires theoretical and practical knowledge, but also nursing care adjusted to each patient's history and needs. Aim: The aim was to explore the procedure of inserting a peripheral intravenous catheter at a local hospital in Tanzania with focus on nursing care and patient safety. Method: The study was performed as a non-participating observational study and was preceded by a pilot study performed in Sweden. Eight observations were made, which were analysed with a qualitative content analysis. Result: The categories “Execution” and “Respecting patients” with associated sub-categories constituted the results. “Execution” describes how the procedure is performed, while “Respecting patients,” explains the performed nursing care during the practical skill. Conclusion: The Model of Practical Skill Performance was used for interpreting and discussing the result. The model clarified that some components were not fulfilled and the performance can therefore not be considered as well proceeded. One can discuss whether it depends on lack of knowledge, resources and/or culture. Keywords: Peripheral intravenous catheter, nursing care, patient safety, Tanzania, low-income country. / Bakgrund: Insättning av perifer venkateter (PVK) är en vanligt förekommande uppgift för sjuksköterskor. Denna praktiska färdighet kan anses vara komplex, då den inte bara kräver teoretisk och praktisk kunskap, utan också omvårdnad anpassad efter varje patients behov och tidigare erfarenheter. Syfte: Syftet var att undersöka tillvägagångssättet vid insättning av perifer venkateter på ett lokalt sjukhus i Tanzania, med fokus på omvårdnad och patientsäkerhet. Metod: Studien utfördes som en icke-deltagande observationsstudie och föregicks av en pilotstudie utförd i Sverige. Åtta observationer genomfördes som sedan analyserades med kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Kategorierna “Utförande” och “Respektera patienter” med tillhörande underkategorier utgjorde resultatet. ”Utförande” beskriver tillvägagångssättet vid insättnig av PVK, samt förberedelser och slutförande. “Respektera patienter” beskriver den givna omvårdnaden under det det praktiska utförandet. Konklusion: Modellen för praktisk färdighetsutövande användes för att tolka och diskutera resultatet. Modellen klargjorde att några komponenter inte uppfylldes och utförandet kan därmed inte anses som väl utfört. Det kan diskuteras om detta beror på bristande kunskap, resurser och/eller kultur. Nyckelord: Perifer venkateter, omvårdnad, patientsäkerhet, Tanzania, låginkomstland.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:umu-117152 |
| Date | January 2015 |
| Creators | Westergren, Emma, Andersson, Matilda |
| Publisher | Umeå universitet, Institutionen för omvårdnad, Umeå universitet, Institutionen för omvårdnad |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | English |
| Detected Language | English |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0024 seconds