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L'évolution de la motivation à apprendre dans le contexte de la transition au secondaire : trajectoires et déterminants personnels, scolaires et relationnels

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1. http://hdl.handle.net/1866/20068

Identifer	oai:union.ndltd.org:umontreal.ca/oai:papyrus.bib.umontreal.ca:1866/20068
Date	09 1900
Creators	Smith, Jonathan
Contributors	Chouinard, Roch
Source Sets	Université de Montréal
Detected Language	French
Type	Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation