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Vergleichende Untersuchung von Videopodcasts und Vorlesungen bezüglich des Lernerfolgs unter Einbeziehung der studentischen Selbsteinschätzung zur Mediennutzung und zu Lernpräferenzen / Comparative analysis of video podcasts to lectures in regard to learning success in relation to assessment of media usage and learning preferences

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1. http://hdl.handle.net/21.11130/00-1735-0000-0005-1435-9
2. urn:nbn:de:gbv:7-21.11130/00-1735-0000-0005-1435-9-0
3. 1725637383

Identifer	oai:union.ndltd.org:uni-goettingen.de/oai:ediss.uni-goettingen.de:21.11130/00-1735-0000-0005-1435-9
Date	26 August 2020
Creators	Nieland, Katrin
Contributors	König, Sarah Prof. Dr.
Source Sets	Georg-August-Universität Göttingen
Language	deu
Detected Language	German
Type	doctoralThesis
Rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/