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El uso de las transferencias monetarias condicionadas para abordar la pobreza en el ámbito urbano y contribuir con la mejora de indicadores educativos

El presente documento expone mi experiencia laboral en el Ministerio de Desarrollo e
Inclusión Social y en el Ministerio de Educación como analista, consultora y asesora en
el diseño de políticas para la reducción de la pobreza, vulnerabilidad y de las brechas en
el acceso a la educación. En específico, la experiencia profesional expuesta aborda el rol
que el programa de transferencias condicionadas “Juntos” ha jugado como herramienta
de política para la reducción de la pobreza en el ámbito urbano y para el abordaje
diferentes dimensiones de la pobreza y vulnerabilidad como la falta de acceso a la
educación. Mi trabajo ha requerido el uso de herramientas de investigación y análisis para
el diseño de políticas públicas basadas en evidencia.

Identiferoai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/25849
Date01 September 2023
CreatorsObando Morales Bermúdez, Natalia
ContributorsOrihuela Paredes, José Carlos
PublisherPontificia Universidad Católica del Perú, PE
Source SetsPontificia Universidad Católica del Perú
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
Typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Formatapplication/pdf, application/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess

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