Identitätsdiskurse und Demokratie-Lernen im Unterricht : die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft /

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Zugl.: Hamburg, Universiẗat, Diss., 2006.

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1. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2905792&prov=M&dokv̲ar=1&doke̲xt=htm

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Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/160316870
Date	January 2007
Creators	Hahn, Stefan.
Publisher	Opladen ; Farmington Hills : Budrich,
Source Sets	OCLC
Language	German
Detected Language	German