Made available in DSpace on 2014-12-17T15:39:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1
CarolineCAC_DISSERT.pdf: 2837728 bytes, checksum: ff95ebf94e02bb32e3175fab06194a1f (MD5)
Previous issue date: 2013-09-12 / A partir dos diagn?sticos das vulnerabilidades da condi??o juvenil contempor?nea, as Pol?ticas P?blicas de Juventude tem ganhado maior for?a e um lugar mais definido nas pautas das demandas e conquistas sociais. Faz-se necess?rio, ent?o, direcionar aten??o para estas Pol?ticas P?blicas, a fim de promover uma reflex?o sobre como ocorre a execu??o destas junto ao seu p?blico alvo. Esta disserta??o centraliza sua an?lise no Projovem Adolescente (PJA), uma das modalidades Programa Nacional de Inclus?o de Jovens PROJOVEM que se destina ao atendimento de jovens com espec?fica faixa et?ria entre 15 a 17 anos, com car?ter assistencial e socioeducativo. Desta forma, o objetivo geral deste estudo foi discutir as a??es do Projovem Adolescente no que diz respeito ao processo socioeducativo, a partir da perspectiva dos adolescentes participantes da cidade de Natal/RN. E, especificamente, objetivou-se: investigar de que maneira os adolescentes avaliam as atividades das quais participam, considerando se suas expectativas coincidem com as propostas do servi?o; averiguar a participa??o dos adolescentes na elabora??o, execu??o e avalia??o das a??es socioeducativas do servi?o; bem como compreender as motiva??es que contribuem para a inser??o e perman?ncia ou evas?o dos adolescentes no PJA. Para tanto foram realizados tr?s grupos focais com adolescentes participantes do Projovem Adolescente, em diferentes n?cleos do servi?o, no munic?pio de Natal/RN. Cada grupo focal contou com dois encontros, em que primeiramente foram debatidos aspectos da participa??o nas a??es socioeducativas e, num segundo encontro foram realizadas oficinas de produ??o de fanzines. A an?lise qualitativa dos dados foi realizada a partir da perspectiva te?rica do materialismo hist?rico-dial?tico, utilizando-se como m?todo de an?lise o M?todo Comparativo Constante, baseado na Teoria Fundamentada, que busca compreender o significado do fen?meno sob a perspectiva dos participantes. Os resultados foram apresentados divididos em eixos de an?lise os quais versaram sobre: as concep??es dos jovens sobre adolesc?ncia e juventude; e a participa??o nas a??es socioeducativas do PJA, destacando-se as caracter?sticas positivas e negativas apontadas pelos participantes, a rela??o dos jovens com o trabalho e as possibilidades e contribui??es do PJA em seus contextos de vida. Em vista da an?lise empreendida, ? poss?vel constatar que a concep??o dos participantes sobre a pr?pria viv?ncia da adolesc?ncia e juventude se encontra marcada pela absor??o de determinadas imagens socialmente atribu?das aos jovens, como a que considera a juventude enquanto etapa de prepara??o para o mundo adulto. A participa??o nas a??es socioeducativas, por sua vez, foi, de uma maneira geral, avaliada positivamente pelos participantes, n?o obstante esta avalia??o, os jovens apresentaram uma vis?o muito cr?tica sobre a execu??o do servi?o no munic?pio de Natal, relatando conhecer bem as dificuldades de ordem da gest?o, bem como as contradi??es e limita??es nas a??es do servi?o. Compreende-se a perspectiva da inclus?o social no contexto neoliberal em que s?o implementadas as pol?ticas sociais, contudo acredita-se que dar voz aos jovens participantes contribuiu para proporcionar uma reflex?o sobre o modo como as pol?ticas sociais, atrav?s do Projovem Adolescente tem atingido seu p?blico, considerando as quest?es e perspectivas apresentadas pelos jovens como ferramentas a servi?o das juventudes na constru??o de pol?ticas democr?ticas e efetivas
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/17550 |
| Date | 12 September 2013 |
| Creators | Campos, Caroline Cristina de Arruda |
| Contributors | CPF:019 930 964 77, Oliveira, Isabel Maria Farias Fernandes de, CPF:77891120404, http://lattes.cnpq.br/6077243255728600, Alberto, Maria de F?tima Pereira, CPF:32518021434, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4782262P6, Paiva, Ilana Lemos de |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia, UFRN, BR, Psicologia, Sociedade e Qualidade de Vida |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.002 seconds