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Previous issue date: 2012 / Essa pesquisa discute como é abordado o conteúdo área de figuras geométricas planas no
Guia de Estudo do aluno do Programa Projovem Urbano e que relação pode ser observada
entre os princípios que regem o referido Programa e a abordagem da área neste material. Para
cumprir esse objetivo realizamos um mapeamento do habitat e do nicho do vocábulo área no
Guia de Estudo, caracterizamos as praxeologias matemática e didática relativas ao objeto área
e identificamos condições e restrições na difusão do conhecimento relativo a esse objeto na
instituição Projovem Urbano. Os resultados indicam que a palavra área aparece no material
com diversos sentidos e em vários momentos tanto no estudo da matemática como nos demais
componentes curriculares. O cálculo da área do retângulo se destaca em relação a outros tipos
de tarefa. Duas técnicas podem ser identificadas no Guia de Estudo para resolver tarefas do
tipo calcular a área de um retângulo, mas o grau de explicitação dessas técnicas é baixo.
Encontram-se elementos do bloco tecnológico-teórico relativos ao cálculo da área de um
retângulo, nas explicações fornecidas no Guia de Estudo. Identificamos também indícios de
condições e restrições oriundas dos níveis superiores de co-determinação didática (sociedade,
escola e pedagogia). Com efeito, a especificidade do público alvo e as características do
Programa podem ser observadas, por exemplo, pelo uso frequente do contexto da construção
civil nos problemas de cálculo de área.
Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/12606 |
Date | 31 January 2012 |
Creators | CARVALHO, Dierson Gonçalves de |
Contributors | BELLEMAIN, Paula Moreira Baltar |
Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
Language | Breton |
Detected Language | Portuguese |
Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
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