Made available in DSpace on 2014-12-17T13:53:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1
MarcusVDA_DISSERT.pdf: 2079509 bytes, checksum: 0f944aabfa78c5661826a9c7ef8f1624 (MD5)
Previous issue date: 2013-12-12 / This paper comprises an investigation on the influence of the variable family backgrounds (father school level, mother school level and family income) over the pupil s performance in admissions examination (entrance test or PROITEC) at Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). From that point of view, the main goal of this research is to analyze the influence of the family background as a determiner of the pupil?s performance in the access to Technical and Professional education at IFRN. Secondary data were used from two databases (entrance test and PROITEC) adding up to 19.226 observations to the vacancies offered in the year of 2013. Aiming at achieving the proposed goal, a conceptual model composed of three hypothesis was developed. The results were presented in four stages: stage I presentation of the descriptive statistical results of the two databases; stage II separation of the campi in clusters; stage III analysis of multiple regressions; stage IV analysis of the logistics regressions. Two statistical tests were used to validate the hypothesis: T-test and Wald test. Hypothesis 1 and 2 were confirmed and H3 was refused. The results presented favorable causal connections to the family income and the father school level variables (with bigger effect for fathers with a higher education degree). The mother school level variable did not provide statistical significance for this research. Based on this result, after this work, this institution is to develop a strategic plan to assist in the success rate of students preparing diagnoses in order to diminish the effects of the variables that impacted negatively / Este trabalho compreende uma investiga??o acerca da influ?ncia que as vari?veis de background familiar (escolaridade do pai, escolaridade da m?e e renda familiar) exercem sobre o desempenho de um estudante, candidato ?s vagas dos processos de sele??o (Exame de sele??o e PROITEC) do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Nessa perspectiva, o objetivo geral da pesquisa consiste em analisar a influ?ncia do background familiar, como determinante de desempenho do aluno, no acesso ao Ensino T?cnico Profissional do IFRN. Utilizaram-se dados secund?rios correspondentes a dois bancos de dados (Exame de sele??o e PROITEC) perfazendo um total de 19.226 observa??es referente ?s vagas ofertadas no ano de 2013. Buscando alcan?ar o objetivo proposto, formulou-se um modelo conceitual composto por tr?s hip?teses. Os resultados foram apresentados em quatro etapas: etapa I apresenta??o dos resultados das estat?sticas descritivas referentes aos dois bancos de dados; etapa II separa??o dos campi em clusters; etapa III an?lise das regress?es m?ltiplas; e, etapa IV an?lise das regress?es log?sticas. Utilizaram-se dois testes estat?sticos para valida??o das hip?teses: teste T e teste de Wald. As hip?teses 1 e 2 foram confirmadas e, a H3, refutada. Os resultados apresentaram uma causalidade positiva das vari?veis renda familiar e escolaridade do pai (com maior efeito para os pais com ensino superior completo). J? a vari?vel escolaridade m?e n?o obteve signific?ncia estat?stica para este estudo. Com base nesse resultado, ap?s esse trabalho, essa institui??o tem como elaborar um planejamento estrat?gico para auxiliar na taxa de sucesso dos alunos elaborando diagn?sticos a fim de diminuir os efeitos das vari?veis que impactaram de maneira negativa
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/12235 |
| Date | 12 December 2013 |
| Creators | Assun??o, Marcus Vinicius Dantas de |
| Contributors | CPF:03934985491, http://lattes.cnpq.br/9062687501625890, Ferreira, Luciano, CPF:70515255068, Tacconi, Marli de F?tima Ferraz da Silva, CPF:02608085717, http://lattes.cnpq.br/9540733920831213, Almeida, Mariana Rodrigues de, Ara?jo, Afr?nio Galdino de |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de P?s-Gradua??o em Administra??o, UFRN, BR, Pol?ticas e Gest?o P?blicas; Gest?o Organizacional |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0032 seconds