Doctora en Psicología / El contexto universitario chileno ha estado marcado por una ideología liberal
regulada, matizada por una serie de políticas que apuntan a atenuar los efectos de la
segregación del sistema educacional general (Yarzábal, 2001), el que se ve determinado por
este modo de articulación neoliberal hegemónico que apunta a la mercantilización de la
educación superior y a la empresarialización de la universidad en el marco del denominado
capitalismo académico (Slaughter & Leslie, 1997). Favoreciendo este contexto a la
reproducción de las condiciones de desigualdad en que académicos padecen los efectos de
precarización del trabajo, definido por las demandas del mercado y su capacidad de
producción, trayendo como consecuencia la reconstrucción de sus identidades laborales
(Sisto, 2012).
En este estudio nos planteamos la siguiente pregunta: ¿Cómo son las identidades
laborales que construyen los académicos de universidades privadas del consejo de rectores
en relación al capitalismo académico, a partir de las producciones narrativas? Para dar
respuesta a esta pregunta se desarrolló la propuesta metodológica de las producciones
narrativas, que son microrrelatos en primera persona de cada uno de los participantes de
esta investigación. Se trabajó con una muestra de tres académicos universitarios
provenientes de distintas universidades privadas del consejo de rectores de Chile
(CRUCH).
Los resultados fueron presentados en dos niveles: El primer nivel es el desarrollo de
las producciones narrativas de los tres académicos universitarios. El segundo nivel consistió
en identificar y analizar aspectos relevantes de las narrativas de los participantes en relación
a la pregunta y objetivos de investigación y el diálogo entre éstos y el marco teórico. Este
análisis se desarrolló a partir de siete ejes temáticos: distribución del tiempo; condiciones
de trabajo; tipos de contrato de los docentes (remuneración variable); rivalidad entre investigadores por fondos concursables; búsqueda de recursos; la presión por publicar y sus
vicios y diferencias disciplinares.
En función de los resultados obtenidos, podemos concluir que las identidades de los
académicos universitarios se construyen a partir de: la idea de ser productivos; de la
relación de rivalidad y competencia entre sus pares por indicadores de productividad, y por
alcanzar estándares impuestos en el lugar de trabajo; a partir de la competencia entre pares
por fondos concursables; del sentido de la producción de conocimiento, producir para
sostenerse económicamente, pero también para mantener en el tiempo sus propias
investigaciones; y a partir del desarrollo del conocimiento pragmático
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/167730 |
| Date | 12 1900 |
| Creators | Durán Rivera, María Rhode |
| Contributors | Cornejo Chávez, Rodrigo, Fernández Droguett, Roberto |
| Publisher | Universidad de Chile |
| Source Sets | Universidad de Chile |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Tesis |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ |
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