Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T06:30:44Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-26T01:04:03Z : No. of bitstreams: 1
198868.pdf: 13581124 bytes, checksum: 07ad1655115b4ce1afaadcedf6531d1d (MD5) / O termo qualidade de vida implica na inter-relação harmoniosa de vários fatores que moldam e diferenciam o cotidiano do ser humano e resulta numa rede de fenômenos, pessoas e situações. Muitos fatores de natureza biológica, psicológica e sócio cultural, tais como: saúde física, saúde mental, longevidade, satisfação no trabalho, relações familiares, disposição, produtividade, dignidade e até mesmo espiritualidade estão associados ao termo qualidade de vida. A sociedade moderna tem tornado a vida cada vez mais estressante. Neste contexto a qualidade de vida e a saúde do trabalhador, neste caso do professor universitário, tornaram-se comprometidas, por isso é necessário alcançar um nível de excelência em relação à produtividade e a qualidade do trabalho prestado. O ser humano cada vez mais se vê diante de inúmeras situações às quais precisa adaptar-se. A vulnerabilidade individual e a capacidade de adaptação são muito importantes na ocorrência e na gravidade das reações ao processo de estresse. O objetivo principal desta pesquisa foi identificar a qualidade de vida dos professores do curso de graduação de fisioterapia da Universidade Tuiuti do Paraná, considerando principalmente o estresse como identificador. Para tanto foi aplicado um questionário visando levantar possíveis sintomas de estresse, verificar os identificadores de qualidade de vida com relação ao estilo de vida, analisar a vulnerabilidade ao estresse e determinar o nível de estresse. Através da análise dos resultados pôde-se verificar qual o estilo de vida destes professores em relação a vários fatores, como: nutrição, atividade física comportamento preventivo, relacionamentos e controle de estresse. Também observou-se como está a vulnerabilidade ao estresse, os sintomas de estresse mais citados, bem como o nível de estresse. Desta forma, pôde-se verificar como está o estilo de vida destes professores, assim como sugerir recomendações necessárias para melhorar a qualidade de vida dos professores.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/84122 |
| Date | January 2002 |
| Creators | Bahia, Patrícia Harder do Nascimento |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Sommer, Willy Arno |
| Publisher | Florianópolis, SC |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | 202 f.| il., grafs. |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0128 seconds