Objective: To assess the levels of stress and the coping strategies in students of the faculties of Medicine, Law and Psychology at
a private university in Lima. Materials and Methods: Cross-sectional analytic and comparative study involving three university careers.
For data collection, the SISCO inventory for academic stress and the questionnaire of stress coping (CAE) were used. For inferential
analysis, Spearman’s rank correlation coefficient, Kruskall Wallis and Dunn Test (multiple comparison post hoc) were used. Results:
The average age was 19.5 ± 2.5 years. Of them, 33.9% were students from the Medical faculty and 92.4% were worried or nervous
(stress manifestations). The students from the Medical faculty had the highest level of stress (median, 46.7) compared to the students
from the Psychology faculty (median, 39.1) and the students from the Law faculty (median, 40.2) (p < 0.05). The most common
coping strategies were focusing on the problem, positive re-evaluation, and social support. The least used strategy was religion.
Conclusion: The Medical faculty students show the highest level of stress. Coping strategies in the three groups are focusing
on the problem, positive re-evaluation, and social support / Objetivo: Evaluar los niveles de estrés y formas de afrontarlo en alumnos de las facultades de Medicina, Derecho y Psicología
de una universidad privada de Lima. Material y métodos: Estudio transversal analítico que involucró a estudiantes de tres
carreras universitarias. Se utilizó el inventario SISCO de estrés académico y el cuestionario de afrontamiento del estrés (CAE).
Se realizó la comparación de las medianas entre los puntajes obtenidos de ambos cuestionarios. Para el análisis inferencial se
utilizaron las pruebas estadísticas de Kruskall Wallis, el test de Dunn (comparaciones múltiples post hoc) y el coeficiente de
correlación por rangos de Spearman. Resultados: La edad media fue 19.5 ± 2.5 años, el 33.9% realizaba la carrera de Medicina
y el 92.4% del total presentó preocupación o nerviosismo como manifestaciones de estrés. Los estudiantes de Medicina
presentaron mayores niveles de estrés (mediana = 46.7) en comparación con los estudiantes de Psicología (mediana = 39.1)
y Derecho (mediana = 40.2) (p < 0.05). Las formas de afrontamiento más frecuentes fueron la focalización en la solución del
problema, la reevaluación positiva y la búsqueda de apoyo social. La forma de afrontamiento menos frecuente fue la religión.
Conclusión: Los estudiantes de Medicina presentan mayores niveles de estrés. Las formas de afrontamiento más comunes son
las denominadas activas: focalización en la solución del problema, reevaluación positiva y búsqueda de apoyo social.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PERUUPC/oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/578936 |
| Date | 30 September 2015 |
| Creators | La Rosa-Rojas, Gessely de, Chang-Grozo, Silvana, Delgado-Flores, Luis, Oliveros Lijap, Leila, Murillo Pérez, Diego, Ortiz-Lozada, Ricardo, Vela-Ulloa, Gundi, Carreazo, Nilton Yhuri |
| Publisher | Academia Nacional de Medicina de México |
| Source Sets | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/article |
| Source | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Repositorio Académico - UPC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | https://www.google.com.pe/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0CBsQFjAAahUKEwjh-MqT_J7IAhVJqx4KHYlWAs8&url=http%3A%2F%2Fwww.anmm.org.mx%2FGMM%2F2015%2Fn4%2FGMM_151_2015_4_443-449.pdf&usg=AFQjCNH2VPgNdCJMyEBAKCj2ETHnYaSolw |
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