In order to counsel clients, provide methods, and make clinical references INPPARES' community promoters of contraceptives must know family planning technology. This article describes the construction of the Family Planning Knowledge Test for Promotors through a process which assured the test content validity, intemal consistency of scores, and parallel-test reliability. The test is presented in two equivalent versions, A and B, with 80 multiplechoice items esch. It generales separate scores for four thematic areas: Oral Contraceptives, Barrier Methods, Reproductive System, and Institucional Policy/Intrauterine Devices; additionally, it produces several composite scores and a total score. The test psychometric properties, research applications, and practical use are discussed. / Para dar consejo, distribuir métodos, y hacer referencias clínicas competentemente, las promotoras comunitarias de anticonceptivos de INPPARES deben conocer la tecnología de planificación familiar. Se describe la construcción del Test de Conocimientos de Planificación Familiar para Promotoras mediante un proceso que aseguró la validez de los contenidos, la consistencia interna de los pontajes, y la confiabilidad de pruebas paralelas del test. El test viene en dos versiones equivalentes, A y B, de 80 items de elección múltiple cada una. Produce pontajes separados para cuatro áreas temáticas: Anticonceptivos Orales, Métodos de Barrera, Sistema Reproductivo, y Política Institucional/Dispositivos Intrauterinos; además genera varios puntajes compuestos y un pontaje total. Se evalúa las propiedades psicométricas del test, sus aplicaciones en investigación, y sus usos prácticos
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:123456789/101641 |
| Date | 25 September 2017 |
| Creators | León, Federico, Bustamante, María, Mejía, J. Enrique, Ramos, Miguel, Mostajo, Eduardo, Monge, Rosa |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Español |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Artículo |
| Format | |
| Source | Revista de Psicología; Vol. 9, Núm. 1 (1991); 103-115 |
| Rights | Artículo en acceso abierto, Attribution 4.0 International, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
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