Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-19T06:05:32Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-26T00:26:17Z : No. of bitstreams: 1
186287.pdf: 4113911 bytes, checksum: 77c9d4804ad69d13674cf90db7baa452 (MD5) / A presente dissertação tem por objetivo geral refletir acerca das relações das rápidas mudanças que ocorrem na sociedade a partir do uso de avançadas tecnologias de comunicação e informação e suas repercussões em todos os campos e em particular na educação, cuja transformação não é fácil. A formação dos professores é alicerce fundamental para a melhoria da qualidade de ensino. É preciso que o professor compreenda as transformações que estão ocorrendo no mundo e a necessidade de a escola acompanhar esse processo. É necessária, também, uma cuidadosa reflexão por parte de todos que compõem a comunidade escolar para que a tecnologia possa de fato contribuir na formação de alunos competentes, críticos, conscientes e preparados para a realidade em que vivem. Necessariamente, o uso das novas tecnologias de informação e comunicação na escola está vinculado a uma concepção de ser humano e mundo, de educação e seu papel na sociedade moderna, através das competências do professor.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/81608 |
| Date | January 2001 |
| Creators | Melo, Eunice Maria das Dôres Vaz de |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Fialho, Francisco Antonio Pereira |
| Publisher | Florianópolis, SC |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | 1 v.| il. |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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