Une micro-ethnographie indigène au sein d'un dispositif de validation d'acquis dans l'académie de Montpellier à travers les méandres, franchissant les écluses, ainsi coule la reconnaissance de l'expérience... /

Description

Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Rennes 2 : 2007. / Bibliogr. f. 324-346. Annexes.

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1. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00189640/fr

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Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/494144049
Date	January 2007
Creators	Yahiel-Eriksson, Véronique Taylor, Paul V..
Publisher	Rennes : Université Rennes 2,
Source Sets	OCLC
Language	French
Detected Language	French
Source	Accès en ligne