El presente proyecto de comunicación desarrolla la propuesta de un programa
radial online educomunicativo, el cual responda a las necesidades de formación que
necesitan los jóvenes en los ambientes educativos.
En primer lugar, se describe la experiencia que ha desarrollado la Congregación
Salesiana en el Perú, desde su trabajo en la educación, el uso de la radio como elemento
pastoral, además de los aciertos y desaciertos desarrollados en los campos
educomunicativos.
En segundo lugar, desarrollamos una reflexión teórica acerca del uso de los
medios de comunicación social, sobre todo de la radio, sus usos y transformaciones en el
ambiente educativo. Se hace una valoración de los aportes teóricos que desarrollados
desde los campos de la educación y la comunicación, mostrando la sinergia entre estos
dos campos, lo que que favorece el objetivo común del aprendizaje significativo.
En tercer lugar, se describe la sistematización de la experiencia, que desarrolla un
diagnóstico, un estudio de la propuesta y activación del programa radial. Cada una de las
fases de estudio muestran elementos claves, como son: la selección de la audiencia, cuáles
son sus características y tendencias; identificar el formato radial; la conformación de un
equipo multidisciplinario que fortalezca la reflexión y desarrollo de la propuesta y la
activación de los grupos formativos, conformada por estudiantes de tercero, cuarto y
quinto de secundaria de dos colegios salesianos.
Es importante remarcar que la elaboración de la propuesta educomunicativa se
presenta de forma original porque ha sido creada y producida por los propios estudiantes,
quienes luego de trabajar un programa formativo sobre el uso de los medios de
comunicación, luego aportarían al desarrollo de las características del programa radial
online. Un primer paso fue conformar un equipo gestor multidisciplinario, con quienes se
activó la propuesta comunicacional, cumpliendo estos el papel de ser facilitadores de la
propuesta.
Finalmente, cabe resaltar que el objetivo de la propuesta educomunicativa es
apoyar a los jóvenes en su formación, con la ayuda de historias, donde ellos se sientan
identificados y llamados a escuchar el programa. El programa radial online
#FueraDeSerie se muestra como una propuesta interesante porque son los propios jóvenes
quienes cuentan sus historias, siendo el eslogan del programa el siguiente: “Historias
contadas en nuestro idioma”. / The present communication project develops the proposal of a educommunicative
online radio program, which responds to the training needs that young people need in
educational environments.
In the first place, we describe the experience that the Salesian Congregation has
developed in Peru, from its work in education, on the use of the radio as a pastoral
element. In addition to its successes and failures that this institution has developed in the
educommunicative fields.
Secondly, the theoretical reflection about the use of social media, especially radio,
its uses and transformations in the educational environment. Assess the theoretical
contributions that have been developed from the fields of education and communication,
showing the synergy that these two fields have and that favor the common goal of
meaningful learning.
The systematization of the experience is described, which develops a diagnosis, a
study of the proposal and activation of the radio program. Each of the phases of the study
show key elements such as: the selection of the audience, what are their characteristics
and trends; identify the radial format; the formation of a multidisciplinary team that
strengthens the reflection and development of the proposal and the activation of the
formative groups conformed by third, fourth and fifth secondary students of two Salesian
schools.
It’s important to note that the development of the characteristics of the
educommunicative proposal is presented in an original way because it has been created
and produced by the students themselves, who after working a formative program towards
the use of the media, then contribute to the development of what would be the
characteristics of the online radio program. A first step was to form a multidisciplinary
management team, with whom the communication proposal was activated, fulfilling the
role of facilitators of the proposal.
Finally, the objective of the educommunicative proposal is to help young people
in their formation, telling them stories where they feel identified and called to listen to
the program. #FueraDeSerie program is shown as an interesting proposal because the
young people themselves tell their stories, for that reason the slogan of the online radio
program #FueraDeSerie: "Stories told in our language". / Tesis
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:123456789/12056 |
| Date | 23 May 2018 |
| Creators | Becerra Florez, Christian Eloy |
| Contributors | Gonzales Flores, Mario Wilfredo |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | Pontificia Universidad Católica del Perú, Repositorio de Tesis - PUCP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
Page generated in 0.0037 seconds