Currently, access to information is increasingly easy because of the advancement
of Information and Communication Technology (TIC), reflecting the popularization of
computers and the Internet, both in schools as at home.
In the same context research projects are being developed toward new teaching
methodologies. These projects facilitate new educational methods compared with
traditional methods. Today is possible to simulate several laboratories (physics,
chemistry, mathematics) by a single computer lab.
There are several technologies that support the creation of these systems,
included Virtual Reality that lets you create Virtual models and environments and
simulate them as if they were real. Another technology is Augmented Reality, where you
can insert elements of virtual learning in real environments, which increases the number
of alternative educational tools.
However distributed systems Virtual Reality and Augmented Reality developed
today are limited in the amount of virtual objects belonging to the environment used,
another issue is that these systems use either Virtual or Augmented Reality to solve their
problems independently, not completing the two technologies.
Thus, this dissertation came with the proposal to develop a distribution
architecture for Virtual and Augmented Reality, where any model or virtual environment
may be distributed, which allows greater flexibility of the proposed architecture / Atualmente, o acesso à informação esta cada dia mais fácil, devido ao avanço da
Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), reflexo da popularização do
computador e da Internet, tanto nas escolas quanto nas residências.
No mesmo contexto pesquisas e projetos, estão sendo desenvolvidos voltados
para novas metodologias de ensino. Esses projetos facilitam novos métodos
educacionais quando comparado com métodos tradicionais. Hoje é possível que vários
laboratórios (física, química, matemática) possam ser simulados por meio de um único
laboratório de informática.
Existem várias tecnologias de suporte à criação destes sistemas, podendo
destacar Realidade Virtual que permite criar modelos e ambientes e simulá-los como se
fossem reais. Outra tecnologia é a Realidade Aumentada, onde é possível inserir
elementos de aprendizagem virtuais em ambientes reais, o que possibilita o aumento de
alternativas de ferramentas educacionais.
Contudo, os sistemas distribuídos de Realidade Virtual e Realidade Aumentada
desenvolvidos atualmente estão limitados na quantidade de objetos virtuais pertencentes
ao ambiente utilizado, outra questão é que nestes sistemas ora utilizam Realidade
Virtual ou Aumentada para resolver seus problemas de forma independente, não com
completando as duas tecnologias.
Assim, essa dissertação tem a proposta de apresentar uma arquitetura de
distribuição de Realidade Virtual e Aumentada, onde qualquer modelo ou ambiente
virtual poderá ser distribuído em ambas, o que permite maior flexibilidade da arquitetura
proposta. / Mestre em Ciências
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/urn:repox.ist.utl.pt:RI_UFU:oai:repositorio.ufu.br:123456789/14435 |
| Date | 09 August 2010 |
| Creators | Nogueira, Keila de Fátima Chagas |
| Contributors | Cardoso, Alexandre, Lamounier Júnior, Edgard Afonso, Kirner, Claudio, Yamanaka, Keiji |
| Publisher | Universidade Federal de Uberlândia, Programa de Pós-graduação em Engenharia Elétrica, UFU, BR, Engenharias |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFU, instname:Universidade Federal de Uberlândia, instacron:UFU |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0052 seconds