La presente investigación es relevante porque cierto porcentaje de los
escolares que viven en las zonas rurales emplean mucho tiempo para
desplazarse de las viviendas a sus colegios, lo cual puede perjudicar su
rendimiento educativo. Cabe mencionar que existen pocos estudios relacionados
al tema, y con la presente tesis, se pretende aportar a la literatura existente,
específicamente con la variable del tiempo de desplazamiento al colegio y su
impacto en el rendimiento educativo. En ese sentido, se plantea como objetivo
conocer el impacto del tiempo de desplazamiento de la vivienda al colegio sobre
el rendimiento educativo de los escolares en las zonas rurales del Perú. La
hipótesis indica que aquellos escolares que se demoren más tiempo para
desplazarse de sus viviendas a sus colegios, tendrán un menor rendimiento, ya
que según la literatura teórica, un mayor tiempo de desplazamiento implica tener
menor tiempo para el estudio. Sin embargo, en la literatura empírica, nacional e
internacional, no se hallan efectos claros del tiempo de desplazamiento sobre el
rendimiento educativo. La presente investigación usa la base de datos
longitudinal de Niños del Milenio, y emplea un modelo de Panel Dinámico.
Finalmente, se concluye que se evidencia un efecto negativo del tiempo de
desplazamiento de la vivienda al colegio sobre el rendimiento educativo de los
escolares en las zonas rurales del Perú.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/23517 |
| Date | 11 October 2022 |
| Creators | Villanueva Hinojosa, Anibal Daniel |
| Contributors | Garcia Nuñez, Luis Javier |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Atribución-CompartirIgual 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/pe/ |
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