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Previous issue date: 2018-03-29 / The objective of this dissertation is to investigate if the degree of Financial Literacy of
individuals is a determining factor in the planning of retirement in Brazil. The
measurement of Financial Literacy was based on the scale used by Van Rooij, Lusardi
and Alessie (2011). The original scale developed by these authors is divided into two
parts. The first one of these two is intended to measure the Basic Financial Literacy
that measures knowledge about interest rates, inflation, value of money in a period of
time, and second measures the Advanced Financial Literacy by analyzing knowledge
about the stock market, risk, return, diversification, bonds and mutual fund. Besides
that, in the light of behavioral economics, we evaluated how the Brazilian would feel
with the application of a Nugde in adherence to the private pension plan. This
evaluation was carried out through two questions elaborated by the author, using a 5-
point Likert scale. For this, 226 people with age between 30 and 60 years were
interviewed online. The interviewees were divided into quota by economic class, based
on the per capita family earnings expressed in Reais according to the criteria used by
the Getúlio Vargas Foundation (also known as FGV). The questionnaire also
addressed sociodemographic questions (age, sex, schooling, and employment
situation). In summary, the results point out that financial literacy is strongly associated
with retirement planning. Besides that, the results also demonstrate that individuals
see positively Nudge, one of the main instruments of behavioral economics. Therefore,
we can conclude that it is extremely important that there be investments in the creation
of financial education programs and studies in the area of behavioral economics,
whether public or private, so that we can increase the knowledge and planning of
individuals for retirement. / A presente dissertação tem por objetivo investigar se o grau de Alfabetização
Financeira dos indivíduos é um fator determinante do planejamento de aposentadoria
no Brasil. A mensuração da Alfabetização Financeira tomou como base a escala
utilizada por Van Rooij, Lusardi e Alessie (2011). A escala original desenvolvida por
esses autores divide-se em duas partes. A primeira delas destina-se a medir a
Alfabetização Financeira básica que mede o conhecimento sobre taxa de juros,
inflação, valor do dinheiro no tempo e, a segunda, mede a Alfabetização Financeira
avançada, analisando o conhecimento sobre o mercado acionário, risco, retorno,
diversificação, títulos e fundo mútuos. Além disso, à luz da economia comportamental,
avaliamos como o brasileiro se sentiria com a aplicação de um Nugde na adesão ao
plano de previdência privada. Essa avaliação foi realizada por meio de duas questões
elaboradas pelo autor, utilizando uma escala tipo Likert de 5 pontos. Para isso, foram
entrevistados de forma on-line 226 pessoas de idade entre 30 e 60 anos. Os
entrevistados foram divididos em cotas por classe econômica, a partir dos
rendimentos familiares per capita expressos em reais de acordo com os critérios
utilizados pela Fundação Getúlio Vargas (FGV). O questionário também contemplou
as perguntas sociodemográficas (idade, sexo, escolaridade, e situação de emprego).
Em suma, os resultados apontam que a alfabetização financeira está fortemente
associada ao planejamento de aposentadoria. Além disso, os resultados também
demosntram que os indivíduos enxergam positivamente o Nudge, um dos principais
instrumentos da economia comportamental. Portanto, podemos concluir que é
extremamente importante que haja investimentos na criação de programas de
educação financeira e estudos na área da economia comportamental, seja de ordem
pública ou privada, para que possamos ampliar o conhecimento e o planejamento dos
indivíduos para a aposentadoria.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2.espm.br:tede/327 |
| Date | 29 March 2018 |
| Creators | Vidal, Luís Fernando Morais |
| Contributors | Mello, Cristina Helena Pinto de, Strehlau, Suzane, Serralvo, Francisco Antonio |
| Publisher | Escola Superior de Propaganda e Marketing, Programa de Mestrado Profissional em Comportamento do Consumidor, ESPM, Brasil, ESPM::Pós-Graduação Stricto Sensu |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da ESPM, instname:Escola Superior de Propaganda e Marketing, instacron:ESPM |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -5003969050085565866, 500, 500, 600, -4455193753091852328, 8024035432632778221 |
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