Evolving from multicultural to intercultural education in the prospect of sustaining social cohesion in the Small Island Developing States : a case study of the education system in Mauritius / 小島嶼の発展途上国において、社会的団結を維持するという展望のもとでの、多文化教育から異文化間教育への発展 : モーリシャスの教育システムの事例研究 / ショウトウショ ノ ハッテン トジョウコク ニオイテ シャカイテキ ダンケツ オ イジ スル トイウ テンボウ ノ モト デノ タブンカ キョウイク カラ イブンカカン キョウイク エノ ハッテン : モーリシャス ノ キョウイク システム ノ ジレイ ケンキュウ / 小島嶼の発展途上国において社会的団結を維持するという展望のもとでの多文化教育から異文化間教育への発展 : モーリシャスの教育システムの事例研究

Description

The purpose of this study is to examine the progression of Multicultural to Intercultural Education in the prospect of sustaining social cohesion. Multicultural and Intercultural Education are two major educational pedagogies that came into existence in multicultural societies. The purpose of the case study is to explore the implementation of the practices of Multicultural and Intercultural education as part of fostering the social cohesion in Mauritius. Qualitative data was collected through interviews and a survey which has been conducted to 300 trainees at the Mauritius Institute of Education to examine and analyze their perceptions of Multicultural and Intercultural Education. / 博士(グローバル社会研究) / Doctor of Philosophy in Global Society Studies / 同志社大学 / Doshisha University

Links & Downloads

1. https://doshisha.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=1431
2. http://id.nii.ac.jp/1707/00001423/
3. グローバル・スタディーズ研究科
4. Graduate School of Global Studies
5. BB26659754
6. https://doshisha.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=1431&item_no=1&attribute_id=21&file_no=1
7. https://doshisha.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=1431&item_no=1&attribute_id=21&file_no=2
8. 34310甲第919号

Tags

Intercultural Education

Social Cohesion

SIDS

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:doshisha.ac.jp/oai:doshisha.repo.nii.ac.jp:00001431
Date	21 March 2018
Creators	スーブラッティ ジャビーン ビビ, Jabeen Bibi Soobratty
Source Sets	Doshisha University
Language	English
Detected Language	English
Type	Thesis or Dissertation
Format	application/pdf
Source	https://doors.doshisha.ac.jp/opac/opac_link/bibid/BB13061546/?lang=0