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Previous issue date: 2017-02-03 / The present research addresses the question of how culture influences the religions
practiced in the northern region of Brazil and how it is expressed through the most
diverse cultural manifestations typical of the region, examining cultural products and
analyzing how religious education is included in Formal school in Pará, with greater
emphasis on the city of Santarém. It aims to demonstrate through bibliographic
research the current framework of Religious Education in the municipality of
Santarém, through an analysis of information provided by the Municipal Education
Department and other sources that deal with the subject. The hypothesis that guides
the research concerns the understanding that Religious Education is a discipline of
great relevance for the formation of the citizen, but faces many challenges to become
a study area, especially due to the diversity and religious pluralism present in our
country , With more emphasis in the North region, where the city of Santarém is
located and where there are strong influences of the indigenous culture. As far as the
research methodology is concerned, the information explored serves as a basis for
its easy handling, thus seeking to develop methods that will facilitate the conclusion
of this academic work. For that, the bibliographic research was applied from the
records available during the work, printed documents such as books, articles, theses,
and others were used. / A presente pesquisa aborda a questão de como a cultura influencia as religiões
praticadas na região Norte do Brasil e como ela se expressa por meio das mais
diversas manifestações culturais típicas da região, examinando os produtos culturais
e analisando como se dá a inclusão do ensino religioso na escola formal do Pará,
com maior ênfase para a cidade de Santarém. Tem como objetivo demonstrar por
meio de pesquisa bibliográfica o quadro atual do Ensino Religioso no município de
Santarém, por meio de análise de informações disponibilizadas pela Secretaria
Municipal da Educação e outras fontes que tratam do assunto. A hipótese que
orienta a pesquisa diz respeito ao entendimento de que o Ensino Religioso é uma
disciplina de grande relevância para a formação do cidadão, mas enfrenta muitos
desafios para se constituir como área de estudo, especialmente devido à diversidade
e pluralismo religioso presente em nosso país, com mais ênfase na região Norte,
onde está localizada a cidade de Santarém e onde existem fortes influências da
cultura indígena. Quanto à metodologia de pesquisa, as informações exploradas
servem como base para o fácil manuseio da mesma, buscando assim desenvolver
métodos que venham facilitar a conclusão desse trabalho acadêmico. Para tanto foi
aplicada a pesquisa bibliográfica apartir dos registros disponíveis no decorrer do
trabalho, foi usado documentos impressos, como livros, artigos, teses, entre outros.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ambar:tede/3657 |
| Date | 03 February 2017 |
| Creators | Vital, Raquel Julia Silva |
| Contributors | Passos, Paulo Rogerio Rodrigues, Quadros, Eduardo Gusmão de, Oliveira, Hamilton Afonso de |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Ciências da Religião, PUC Goiás, Brasil, Escola de Formação de Professores e Humanidade::Curso de Teologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás, instacron:PUC_GO |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -7353643578754844148, 500, 500, 600, 6371456185278746510, -2134759983998029892 |
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