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Previous issue date: 2016-06-27 / This work is linked to the line of research entitled "Education, Society and Culture" of
the Graduate Program in Education at the Catholic University of Goiás. It aims to
investigate the sociocultural and historical factors entered in the trajectory of life of
four escapees youth of school, aged six nineteen p.m. years living in the 3rd stage of
the Buriti Sereno Sector in Aparecida de Goiânia, Goiás, Brazil. a part from the
following problem: What memories, school history and future prospects of four poor
young people living in a neighborhood on the outskirts of Aparecida de Goiania?
Guided by the historical and dialectical and relational perspective, considering the
movement inserted in history as a determining factor in the daily relationships of
agents in their social spaces. He steadied the studies of Richard Hoggart, Raymond
Williams, Pierre Bourdieu, Robert Castel, Paul Ricoeur, Aristides Moyses, Ricardo
Antunes and David Harvey. It was used questionnaires, interviews and observations
and notes in a field diary. The first chapter presents the pauperism and the state of
poverty naturalization as something structural, present in the relationship with religion
since the Middle Ages, with the State in the Modern Age, with the world of work, with
the notion of criminalization and philanthropic management of poverty. In the second
chapter is the analysis of the urbanization process employed in the Brazilian
Midwest, we seek to discuss the planned segregation, culminating in the emergence
of peripheries, as well as the new representations of poverty in the urban setting of
Goiânia and Aparecida de Goiânia . Finally, the third chapter discusses the concept
of youth and its specificities with the popular classes, giving voice to the subjects
investigated for a better understanding of life their own trajectories. The conclusion is
that young people do Buriti Sereno Sector live in their objective conditions, social
limitation to these imposed as a historical building and the result of an intentional
urban segregation, which is given by way of informal work and truancy. if contacted
that oblivion and denial of the past are peculiar characteristics of these young people,
being in front survival strategy to pauperism reality experienced by agents. / Este trabalho vincula-se à linha de pesquisa intitulada “Educação, Sociedade e
Cultura” do Programa de Pós Graduação em Educação da Pontifícia Universidade
Católica de Goiás. Tem como objetivo investigar os fatores socioculturais e históricos
inseridos na trajetória de vida de quatro jovens evadidos da escola, com idade entre
dezoito e dezenove anos, residentes na 3ª etapa do Setor Buriti Sereno, em
Aparecida de Goiânia, Goiás, Brasil. Parte-se do seguinte problema: Quais as
memórias, as trajetórias escolares e as perspectivas de futuro de quatro jovens
pobres residentes em um bairro da periferia de Aparecida de Goiânia? Orientou-se
pela perspectiva histórico-dialética e relacional, considerando o movimento inserido
na história como fator determinante nas relações cotidianas dos agentes em seus
espaços sociais. Amparou-se nos estudos de Richard Hoggart, Raymond Williams,
Pierre Bourdieu, Robert Castel, Paul Ricoeur, Aristides Moysés, Ricardo Antunes e
David Harvey. Utilizou-se de aplicação de questionários, realização de entrevistas e
observações e anotações em diário de campo. No primeiro capítulo apresenta-se o
pauperismo e o estado de naturalização da pobreza como algo estrutural, presente
na relação com a religião desde a Idade Média, com o Estado na Idade Moderna,
com o mundo do trabalho, com a noção de criminalização e com a gestão
filantrópica da pobreza. No segundo capítulo faz-se a análise do processo de
urbanização empregado no Centro-Oeste brasileiro, busca-se discutir a segregação
planejada, que culmina no surgimento de periferias, assim como as novas
representações da pobreza no cenário urbano de Goiânia e Aparecida de Goiânia.
Por fim, no terceiro capítulo discute-se o conceito de juventudes e suas
especificidades junto às classes populares, dando voz aos sujeitos investigados,
para uma melhor compreensão das trajetórias de vida deles próprios. Conclui-se que
os jovens do Setor Buriti Sereno vivem, em suas condições objetivas, uma limitação
social a estes imposta como construção histórica e fruto de uma intencional
segregação urbana, que se dá pelas vias do trabalho informal e da evasão escolar.
Contatou-se que o esquecimento e a negação do passado são características
peculiares destes jovens, constituindo-se em estratégia de sobrevivência frente à
realidade de pauperismo vivenciado pelos agentes.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ambar:tede/3463 |
| Date | 27 June 2016 |
| Creators | Guimarães, Vinicius Oliveira Seabra |
| Contributors | Duarte, Aldimar Jacinto, Queiroz, Edna Mendonça Oliveira de, Baldino, José Maria |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Educação, PUC Goiás, Brasil, Escola de Formação de Professores e Humanidade::Curso de Pedagogia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás, instacron:PUC_GO |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 2459471935367968316, 500, 500, 600, 4112436442781148315, -240345818910352367 |
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