Der Lehrer als Innovator von Schule ein neues Professionsverständnis? ; historische und empirische Analysen zum beruflichen Selbstverständnis von Lehrkräften unter dem Aspekt der Schulentwicklung

Description

Zugl.: Augsburg, Univ., Habil.-Schr., 2007

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1. http://d-nb.info/987102842/04
2. http://www.verlagdrkovac.de/978-3-8300-3564-0.htm

Tags

Schulentwicklung Lehrer Berufsrolle

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/361689246
Date	January 2007
Creators	Seitz, Stefan
Publisher	Hamburg Kovač
Source Sets	OCLC
Language	German
Detected Language	German