Orientador: Ana Carolina Biscalquini Talamoni / Resumo: Atualmente o processo de inclusão nas escolas têm se tornado um tema amplamente discutido devido ao aumento no número de matrículas de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades no ensino comum. Logo, tal aluno deve ser incluído no planejamento do professor, sobretudo quando este define os objetivos que deseja alcançar durante o ano letivo. Diante da necessidade de incluir e promover a aprendizagem com significado no ensino de Ciências, o presente trabalho define como questão de pesquisa, compreender a relevância da formação de professores na busca por um ensino inclusivo, assim como investigar a atual produção de pesquisas relacionadas ao ensino de alunos PAEE no âmbito do ensino de Ciências. Por meio de relatos e experiências de professores apontando suas principais dificuldades relacionadas ao ensino de conteúdos científicos para alunos PAEE, esta pesquisa descritiva qualitativa, tem como objetivo principal o de caracterizar os professores atuantes no ensino fundamental-anos finais de uma escola do interior paulista e consequentemente constatar as condições de trabalho, e características acadêmicas destes profissionais. Busca-se ainda, apresentar possíveis lacunas no sistema de ensino, elencar as principais dificuldades enfrentadas pelos professores e assim, ofertar estratégias para o sucesso no trabalho de tais professores, a partir de uma meta em comum: buscar uma ação didática envolvente visando o ensino de Ciências. Para a coleta... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Mestre
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UNESP/oai:www.athena.biblioteca.unesp.br:UEP01-000930267 |
| Date | January 2020 |
| Creators | Paes, Jéssica Caroline |
| Contributors | Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Faculdade de Ciências (FC) |
| Publisher | Bauru, |
| Source Sets | Universidade Estadual Paulista |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | text |
| Format | f. |
| Relation | Sistema requerido: Adobe Acrobat Reader |
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