Die formative Beurteilung und ihr Nutzen für die Entwicklung von Lernkompetenz eine empirische Studie in der Sekundarstufe I

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Zugl.: Zürich, Univ., Diss., 2009

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Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/432314953
Date	January 2009
Creators	Smit, Robbert
Publisher	Baltmannsweiler Schneider-Verl. Hohengehren
Source Sets	OCLC
Language	German
Detected Language	German
Coverage	Zug <Kanton> Zug <Kanton>