L'influence d'une pratique de la pédagogie ouverte et interactive sur le développement du concept de soi et de l'habileté de prise en charge chez des élèves de première année du primaire en milieu autochtone /

Description

Mémoire (M.Ed.)--Université du Québec à Chicoutimi, 1995. / Document électronique également accessible en format PDF. CaQCU

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1. http://dx.doi.org/doi:10.1522/1517937
2. http://theses.uqac.ca

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Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/300440518
Date	January 1995
Creators	Cleary-Bacon, Sandra,
Publisher	Chicoutimi : Université du Québec à Chicoutimi,
Source Sets	OCLC
Language	French
Detected Language	French
Type	Thèses et écrits académiques.