Made available in DSpace on 2015-05-14T12:20:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1
arquivototal.pdf: 4070793 bytes, checksum: 6f9168c8a66e8594bdbb514a6c6a49e2 (MD5)
Previous issue date: 2014-03-28 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This report is intended to serve as a parameter to validation by the managers of the
Library System of the Universidade Federal da Paraíba - SISTEMOTECA , the use
of the Integrated Management of Academic Activities - SIGAA Module Library ,
replacing ORTODOCS Information System in use for over fifteen years. Describes
the two systems in general, emphasizing their functionality and chronologically
recounts the implementation of the module , the sectoral Center Libraries Health
Sciences - CCS and the Center for Technology and Regional Development - CTDR
, members of the Library System of UFPB strategically taken as a pilot because of
its size and volume of the acquis. The type of research used a qualitative
development and deployment was recorded by the author through participant
observation where the involved subjects met in committee established for this
purpose and discussed the progress and barriers encountered during the process .
At the end of the implementation of sectoral coordinators questionnaires and
interviews were applied to the direction of the Library System of the Federal
University of Rio Grande do Norte - SISBI as a complementary element of research
in order to verify in situ the current reality of the effective use of SIGAA - Library
Module . Finally , reports results and final considerations contextualizing the
implementation and indicating the relevant points with some recommendations . / Este relatório tem a finalidade de servir de parâmetro para validação pelos gestores
do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal da Paraíba SISTEMOTECA, do
uso do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas - SIGAA, Módulo
Biblioteca, em substituição ao Sistema de Informação ORTODOCS em uso há mais
de quinze anos. Descreve os dois sistemas em linhas gerais, enfatizando suas
funcionalidades e relata cronologicamente a implantação do módulo, nas bibliotecas
setoriais do Centro de Ciências da Saúde - CCS e do Centro de Tecnologia e
Desenvolvimento Regional - CTDR, integrantes do Sistema de Bibliotecas da UFPB,
estrategicamente tomadas como piloto em virtude de suas dimensões e volume do
acervo. O tipo de pesquisa utilizada foi qualitativa e o desenvolvimento da
implantação foi registrado pelo autor através da observação participante onde os
sujeitos envolvidos se reuniam em comissão criada com esse propósito e discutiam
os avanços e barreiras encontrados no decorrer do processo. Ao término da
implantação foram aplicados questionários aos coordenadores das setoriais e
entrevista com a Direção do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Rio
Grande do Norte SISBI como elemento complementar de pesquisa com a
finalidade de verificar in loco a realidade atual do uso efetivo do SIGAA Módulo
Biblioteca. Por fim, relata os resultados e as considerações finais contextualizando a
implantação e indicando os pontos relevantes com algumas recomendações.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.biblioteca.ufpb.br:tede/5911 |
| Date | 28 March 2014 |
| Creators | Machado, Fábio Firmino |
| Contributors | Isoni, Miguel Maurício |
| Publisher | Universidade Federal da Paraíba, Programa de Pós-Graduação em Mestrado em Gestão de Organizações Aprendentes, UFPB, BR, Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, instname:Universidade Federal da Paraíba, instacron:UFPB |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -6377638231648791050, 600, 600, 600, 600, 270397374776044773, -240345818910352367, 3590462550136975366 |
Page generated in 0.0106 seconds