Submitted by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2016-12-06T13:27:55Z
No. of bitstreams: 1
Dissertação - Thaís O. Almeida.pdf: 7935906 bytes, checksum: 68a19218e5942bea9e2d6676ecb26e99 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2016-12-06T13:29:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1
Dissertação - Thaís O. Almeida.pdf: 7935906 bytes, checksum: 68a19218e5942bea9e2d6676ecb26e99 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2016-12-06T13:30:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1
Dissertação - Thaís O. Almeida.pdf: 7935906 bytes, checksum: 68a19218e5942bea9e2d6676ecb26e99 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-06T13:30:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Dissertação - Thaís O. Almeida.pdf: 7935906 bytes, checksum: 68a19218e5942bea9e2d6676ecb26e99 (MD5)
Previous issue date: 2016-07-04 / Agência de Fomento não informada / This work presents the development of Laboratory for Teaching of Robotics
and programming with support of Multi-Agent Systems that assists users
in learning programming using robots. The laboratory developed is available
in a Learning Management System accessed via Web that allows even
geographically distant people have experience with experiments of this nature.
The laboratory is characterized by enabling collaborative learning,
exploring Educational Robotics as motivating learning element. His features
were tested with promising results, where users felt quite interested and motivated
to keep learning programming and robotics. The system suggests
several challenges based on the score and user profiles. The work presents
advances in remote laboratories of robotics in the literature, since it allows
remote programming of robots by NXT-Python programming language, not
just manipulation by command arrows / Esta dissertação apresenta o desenvolvimento de um Laboratório de Ensino
de Robótica e Programação com apoio de Sistemas Multiagente que auxilia
usuários na aprendizagem de programação utilizando robôs. O laboratório
desenvolvido está disponível em um Ambiente Virtual de Aprendizagem
acessado via Web que permite que mesmo pessoas geograficamente
distantes tenham experiência com experimentos desta natureza. O laboratório
caracteriza-se por possibilitar a aprendizagem colaborativa, explorando
a Robótica Educacional como elemento motivador de aprendizagem. Suas
funcionalidades foram testadas com resultados promissores, onde os usuários
sentiram-se bastante interessados e motivados a continuar aprendendo
programação e robótica. O sistema sugere desafios diversos com base na
pontuação e perfil dos usuários. O trabalho desenvolvido apresenta avanços
sobre laboratórios remotos de robótica encontrados na literatura, uma vez
que permite a programação remota dos robôs através da linguagem de programação
NXT-Python, e não apenas a manipulação por meio de setas de
comando.
Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:http://localhost:tede/5330 |
Date | 04 July 2016 |
Creators | Almeida, Thais Oliveira |
Contributors | Magalhães Netto, José Francisco de |
Publisher | Universidade Federal do Amazonas, Programa de Pós-graduação em Informática, UFAM, Brasil, Instituto de Computação |
Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
Language | Portuguese |
Detected Language | Portuguese |
Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Format | application/pdf |
Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM, instname:Universidade Federal do Amazonas, instacron:UFAM |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Relation | -312656415484870643, 600, 500, 4163267508810754609 |
Page generated in 0.0024 seconds