El sector de energía es uno de los más importantes para el desarrollo económico, social y
cultural en pueblos originarios y zonas rurales a través de la educación de calidad y la
generación de oportunidades de trabajo que brindan desarrollo económico. No obstante,
también es uno de los entes responsables del calentamiento global debido a la gran cantidad de
gases de efecto invernadero, que se producen en la generación de energía de manera
convencional, es decir, de la quema de combustibles fósiles. Es así que nace la importancia de
evaluar la viabilidad de la implementación de paneles solares en zonas rurales del departamento
de Cusco para reducir el daño ambiental al consumir energía eléctrica limpia, además de
asegurar la producción de electricidad necesaria para el desarrollo de la vida cotidiana, con
diversos artefactos como un televisor, radio, interruptores y focos de luz. Entonces, como
resultado del trabajo de investigación, se obtiene que el sistema fotovoltaico resulta competente
tanto técnica como económicamente gracias a que brinda lo mínimo necesario en época de
menor rendimiento que es durante el invierno, además de ser competitivo económicamente
pues al tener una duración de vida de 20 años, el gasto que implica la compra e instalación del
sistema se recupera a lo largo de su vida útil, ya que no es necesario el empleo de mano de obra
especializada para su mantenimiento.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/18209 |
| Date | 15 February 2021 |
| Creators | Párraga Terbullino, Anghie Paola, Mamani Aliaga, Jan Antoline, Chávez Gamarra, Adrián Hostin, Raymundo Cajahuanca, Nevil, Gallegos Pérez, Jherú Naghyb |
| Contributors | Torres Mendoza, Luis Enrique |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Atribución 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/ |
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