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Previous issue date: 2014 / CNPq / Este trabalho tem como objetivo compreender o ensino de design de tipos no estado de
Pernambuco. A partir da observação de uma situação de ensino, calcada em
procedimentos próprios da etnografia, pretendemos investigar se as metodologias e
ferramentas pedagógicas em uso no contexto local são eficientes no cumprimento da
tarefa de ensinar alunos a desenhar tipografia, e se isto é realmente possível dentro do
contexto de cursos de graduação.
O principal objeto de estudo da pesquisa foi a disciplina Design de Tipos, do curso de
Design, campus Recife, da Universidade Federal de Pernambuco, observada
presencialmente durante um período letivo. A Teoria da Atividade foi utilizada como
arcabouço teórico, tanto para a formatação do experimento como na fase de análise da
situação de ensino. As ferramentas teóricas foram adaptadas para cada etapa da
pesquisa, e desempenham um papel importante na tarefa de sistematizar e entender os
dados coletados.
Além da observação aprofundatda da situação de ensino, foi realizada uma série de
entrevistas com professores de design de tipos atuantes em cursos superiores de Design
no estado. As informações colhidas nesta etapa da pesquisa, também interpretadas a
partir da Teoria da Atividade, proporcionam uma visão mais ampla do contexto local de
ensino de design de tipos. Os dados apresentados incluem a história e formação dos
docentes, as principais práticas pedagógicas utilizadas e os resultados obtidos pelos
alunos, bem como os desafios enfrentados nesta prática.
A partir do contexto específico do ensino de design de tipos, este trabalho levanta
reflexões sobre diversos aspectos da prática pedagógica no ensino superior, tais como as
vantagens de estar num ambiente social, a eficácia de certas ferramentas pedagógicas e
a motivação de alunos e professores dentro de uma situação de ensino.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/11073 |
| Date | 31 January 2014 |
| Creators | CAVALCANTI, Aline Silveira |
| Contributors | CAMPELLO, Silvio Barreto |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Breton |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
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