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Distinção, corpo de classe e estilo de vida: “as situações que a gente passa, dentro das novelas têm” / Distinction, body class and life style: “the situations we go through, inside the soap operas there are”

ca / This thesis is a comparative study of soap opera reception with 8 upper middle, middle and popular classes
women (middle low and low) residing in Santa Maria, Rio Grande do Sul. The social bias of the present
research is the social class, here understood as a key mediation to comprehend the tangles between media
and sociocultural contexts. The objective is to comprehend the similarities and differences in the
interpretation of class and distinctive processes presented in the narrative of the soap opera A Regra do
Jogo (2015/2016) - which aired at 9 p.m., considered the main hour for soap operas, at Rede Globo, a
Brazilian TV channel – performed by women from different social classes. Seeking to handle with the
social usages of the soap opera, mainly to its role of perception and conformation of the life style
experienced in the daily life have been observed. In order to articulate a theory of social/cultural matrix and
a communicative matrix, two main theoretical-analytical axes have been worked: the Bourdieu sociology
(habitus, distinction, life style, capitals, body class) and the Latin-American reception studies (Map of the
Communicative Mediations of the Culture of Martín-Barbero ([1998] 2003). Through a critical
appropriation of the so-called nocturnal map (RONSINI, 2011, 2016), the analytical stage is divided by two
scopes. To contextualize the soap opera that composes the corpus of this work, the representations of class
and distinctive processes presented in A Regra do Jogo have been examined through the technicality
mediation. For the reception sphere, the uses and (re)appropriation of class presented in the representations
of class produced by soap operas have been comprehended into: 1) sociality, to capture the ways of being
and the life style of the receptors and 2) rituality, seeking to embrace the ways of seeing and interpreting
the soap opera. The epistemology of the investigation follows the Critical Studies of Reception (RONSINI,
2011), through a prolonged fieldwork with the informants. The results show that the feminine
representations of A Regra do Jogo – connected to the traditional notions of motherhood and conjugal love,
of women that work but does not leave the administration of the house, in addition taking body and beauty
care – are interpreted by receptors of all social classes being the ones who best represent the Brazilian
women. However, there are some divergences in these interpretations: while the receptors by upper and
middle classes believe the poor characters are well represented by the materiality of a popular life style in
the language, appearance, little clothing and gestures; the receptors of the popular classes criticize strongly
the vulgar clothing, the grammatical mistakes, the promiscuous behavior and the absence of insertion of
those characters in working and study environments. These data points that different interpretation of the
class and gender representations produced at A Regra do Jogo engage in the processes of identification and
disidentification of the informants with life style that demarcate the distinctions among the classes. All the
informants disidentify themselves with the life style of the characters who are considered “vulgar”,
“cheesy”, “showy” and “flamboyant”: the receptors of upper and middle classes, justly because they
believe these characteristics reflect the reality of popular classes outside the TV, they do not represent
them, while the popular class women do not recognize themselves in those representations and that is why
they reject them. All of them identify and/or Project themselves in the feminine representations that are
“elegant”, “fancy”, “workers”, “fighters”, “good mothers” and “beautiful”: mostly the characters who do
not belong to the popular area. / Esta tese é um estudo comparativo de recepção de telenovela realizado com 8 mulheres de classe média
alta, média classe média e classe popular (média baixa e baixa) -, residentes em Santa Maria, Rio Grande
do Sul. O viés social da presente pesquisa é a classe social, entendida como mediação chave para a
compreensão dos entrelaçamentos entre mídia e contextos socioculturais. Nosso objetivo é compreender as
semelhanças e as diferenças na leitura das representações de classe e processos distintivos presentes na
narrativa de A Regra do Jogo (2015/2016), do horário das 21h, da Rede Globo, realizada por mulheres de
diferentes classes sociais. Buscando dar conta dos usos sociais da telenovela, atentamos principalmente
para seu papel na percepção e conformação do estilo de vida experimentado no cotidiano. A fim de
articular uma teoria de matriz social/cultural e uma de matriz comunicativa, trabalhamos com dois eixos
teórico-analíticos principais: a sociologia bourdiana (habitus, distinção, estilo de vida, capitais, corpo de
classe) e os estudos de recepção latino-americanos (Mapa das Mediações Comunicativas da Cultura de
Martín-Barbero ([1998] 2003). Através de uma apropriação crítica do também chamado mapa noturno
(RONSINI 2011, 2016), a etapa analítica é dividida em dois âmbitos. Para contextualizar a telenovela que
compõe nosso corpus, examinamos as representações de classe e processos distintivos presentes em A
Regra do Jogo através da mediação da tecnicidade. Para a esfera da recepção buscamos compreender os
usos e (re)apropriações das representações de classe presentes na referida telenovela através das mediações:
1) da socialidade, a fim de captar os modos de ser e o estilo de vida das receptoras e 2) da ritualidade,
buscando abarcar os modos de ver e os modos de ler a telenovela. A epistemologia da nossa investigação
segue os Estudos Críticos de Recepção (RONSINI, 2011), através de um trabalho de campo prolongado
com nossas informantes. Nossos resultados demonstram que as representações femininas de A Regra do
Jogo - ligadas às noções tradicionais de maternidade e amor conjugal, da mulher que trabalha, mas não
deixa de administrar o espaço doméstico, além de se dedicar aos cuidados do corpo e da beleza - são lidas
pelas receptoras de todas as classes sociais como aquelas que melhor representam as mulheres brasileiras.
Há, contudo, algumas divergências nessas leituras: enquanto as receptoras das frações alta e média da
classe média acreditam que as personagens pobres são bem representadas pela materialidade de um estilo
de vida popular na linguagem, na aparência, nas - poucas - roupas e nos gestos; as receptoras da classe
popular criticam veemente a vestimenta “vulgar”, os erros gramaticais, o comportamento promíscuo e a
ausência da inserção dessas personagens em ambientes de trabalho e estudo. Esses dados apontam que as
diferentes leituras das representações de classe e gênero produzidas na narrativa de A Regra do Jogo
tomam parte nos processos de identificação e desidentificação das informantes com os estilos de vida que
demarcam as distinções entre as classes. Todas as informantes se desidentificam com o estilo de vida das
personagens consideradas “vulgares”, “bregas”, “chamativas” e “extravagantes”: as receptoras da alta e
média classe média, justamente por acreditarem que essas características refletem a realidade das classes
populares fora das telas, logo, não as representam, enquanto as de classe popular não se reconhecem nessas
representações dominantes das mulheres pobres, e por isso, as rejeitam. Todas elas se identificam e/ou se
projetam nas representações femininas que são “elegantes”, “chiques”, “trabalhadoras”, “batalhadoras”,
“boas mães” e “bonitas”: majoritariamente aquelas personagens que não pertencem aos setores populares.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsm.br:1/13248
Date January 2018
CreatorsMarques, Camila da Silva
ContributorsRonsini, Veneza Veloso Mayora, Leitão, Débora Krischke, Brignol, Liliane Dutra, Souza, Maria Carmen Jacob de, Grohmann, Rafael do Nascimento
PublisherUniversidade Federal de Santa Maria, Centro de Ciências Sociais e Humanas, Programa de Pós-Graduação em Comunicação, UFSM, Brasil, Comunicação
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFSM, instname:Universidade Federal de Santa Maria, instacron:UFSM
RightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess
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