Une question est à l'origine de cette thèse : comment se système français s'adapte face aux conditions d'accès au savoir et à la nature même de ce savoir sui se transforme. la première partie s'interroge sur le sujet à savoir l'usage des TIC dans les collèges et le délimite. La seconde partie établit un état des lieux d'une part des TIC dans les CDI et de leurs usages, d'aute part, des CDI et de leurs professionnels. Enfin, la dernière partie se consacre à définir l'image qu'ont les professeurs-doucmentalistes de leur lieu de travail.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:CCSD/oai:tel.archives-ouvertes.fr:edutice-00000405 |
| Date | 19 December 2000 |
| Creators | Duarte-Cholat, Céline |
| Publisher | Université René Descartes - Paris V |
| Source Sets | CCSD theses-EN-ligne, France |
| Language | French |
| Detected Language | French |
| Type | PhD thesis |
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