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Previous issue date: 2011-02-16 / This research investigates the rehearsal moment of the choral experience through the vision of
the social historical theory of Vigotski. For that we start defining what the theory of
knowledge construction is, which has its origin in the period of the Russian Revolution. The
first chapter addresses the socio historical teaching theory, drawing upon the work of Vigotski
himself and some other authors who studied the research this psychologist, who has in Marx
and his dialectical materialism the mentor of his work. The choral rehearsal and its
components also need be defined, bringing to the discussion the conductor, the music
pedagogy used during the rehearsal and some technical elements as the warm-ups and
repertoire preparation. Thus we establish the bases for the second moment that consists in the
analysis of five different choral rehearsals, using recordings and observations of those
rehearsals in order to analyze both the applicability of Vigotski s theory and the actions in the
rehearsals that can be understood through his theory / Esta pesquisa investiga o momento do ensaio de canto coral através da visão da teoria sociohistórica
de Vigotski. Para tal, primeiro será definido o que é a teoria da construção do
conhecimento, que tem sua gênese no período da Revolução Russa. No primeiro capítulo,
faremos um estudo da teoria de ensino socio-histórica através da bibliografia do próprio
Vigotski, além de alguns autores que se propuseram a explorar a pesquisa desse psicólogo,
que tem o materialismo dialético de Marx como mentor de seu trabalho. Também é necessário
definir o ensaio coral e seus componentes, trazendo para discussão o regente e a pedagogia
musical utilizada, além de alguns elementos técnicos como o aquecimento e a preparação do
repertório. Assim, estabelecemos as bases para um segundo momento, que consiste na análise
de cinco ensaios de diferentes corais, utilizando-se de gravações e observações, para verificar
tanto a aplicabilidade da teoria, quanto as ações no ensaio, que podem ser entendidas através
da teoria socio-histórica de Vigotski
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.mackenzie.br:tede/1805 |
| Date | 16 February 2011 |
| Creators | Oliveira, Fernando Martins Mourão |
| Contributors | Feijó, Martin Cezar, Aquino, Maria Aparecida de, Tomás, Lia Vera |
| Publisher | Universidade Presbiteriana Mackenzie, Educação, Arte e História da Cultura, UPM, BR, Educação, Arte e História |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie, instname:Universidade Presbiteriana Mackenzie, instacron:MACKENZIE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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