Studien syftar till att, med utgångspunkt i framför allt Rosenblatts transaktionella perspektiv på det skönlitterära läsandets potential, undersöka några gymnasielevers inställning till skönlitteraturens möjligheter att vara ”en källa till självinsikt och förståelse av andra människors erfarenheter, livsvillkor, tankar och föreställningsvärldar” (Skolverket, 2011a). I studien deltar 16 elever från Teknikprogrammet i en enkätundersökning. Ett av resultaten som framträder i studien är att elevernas angivna motiv till att läsa skönlitteratur i hög grad skiljer sig från legitimeringarna av och motiveringarna för litteraturläsning i läro- och ämnesplan.Samtidigt visar deras svar på andra ställen i undersökningen, och framför allt deras reaktioner på och tolkningar av Stig Dagermans novell En mindre tragedi, att de faktiskt besitter en förmåga att ur den fiktiva texten utvinna insikt, både om sig själva och sin omvärld.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:lnu-102282 |
| Date | January 2021 |
| Creators | Larsson, Erik |
| Publisher | Linnéuniversitetet, Institutionen för svenska språket (SV) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0022 seconds