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Lehrerhandeln und Verstehen : ein konstruktivistisches Lehrertraining zum verständnisintensiven Lernen /

Thesis (doctoral)--Universität, Jena, 2003. / Includes bibliographical references (p. 140-151).

Identiferoai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/56068390
Date January 2004
CreatorsRissmann, Jens,
PublisherJena : IKS Garamond,
Source SetsOCLC
LanguageGerman
Detected LanguageGerman

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