Psicóloga / Las conductas suicidas constituyen un fenómeno complejo de abordar que ha
adquirido gran relevancia en los últimos años, especialmente en los adolescentes, ya que
la incidencia de intentos de suicidio alcanza índices alarmantes durante esta etapa
evolutiva. En este contexto, la ideación suicida se constituye como un factor
fundamental de estudio tanto para una mejor comprensión de este fenómeno como para
determinar directrices respecto a una detección temprana y a la evaluación de riesgo de
las conductas suicidas.
El presente estudio aborda la magnitud de la ideación suicida presente en jóvenes
que cursan actualmente enseñanza media, focalizándose en las diferencias existentes en
la organización del sí mismo de esta población. Para ello, se evaluó la presencia de
ideación suicida en los adolescentes, y se analizaron sus narrativas autobiográficas,
comparando luego la organización del sí mismo de los adolescentes con y sin ideación
suicida. Lo anterior enmarcado en un Enfoque Constructivista Evolutivo en la línea
piagetana.
Los resultados indican que un 47% de la muestra estudiada refiere poseer
ideación suicida. En la comparación de grupos, se evidencia que los adolescentes que
refieren presentar dicha variable, poseen un balance evolutivo en mayor desequilibrio,
son en su mayoría mujeres, se ubican en una misma etapa de desarrollo del sí mismo, e
incluyen en su totalidad a quienes refirieron presentar intentos suicidas.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/113288 |
| Date | 21 March 2004 |
| Creators | Ruíz Díaz, Yasna, Sepúlveda Bernales, Cristina |
| Contributors | Sepúlveda Ramírez, María Gabriela, Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Psicología |
| Publisher | Universidad de Chile |
| Source Sets | Universidad de Chile |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Tesis |
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