In this essay, I am analyzing how recognition occurs through humor in the two novels: Mort, by Terry Pratchett, and A Dirty Job, by Christopher Moore. This is with the intention to add more ways of using literature to speak about difficult topics such as death, in the Swedish secondary school. Throughout the analysis, I am connecting humor and recognition to each other to initiate a position where a teacher can move towards the subject through the duality of seriousness and comedy. The result has shown that an understanding of life’s duality, and human existence, plays an important role in how recognition occurs through humor. / Uppsatsens syfte har varit att analysera hur igenkänning uppstår genom humor i de två verken: Mort av Terry Pratchett och A Dirty Job av Christopher Moore. Uppsatsen har skrivits med intentionen att tillföra fler alternativ till hur lärare kan samtala om svåra ämnen så som döden genom litteraturen i klassrummet. Genomgående i analysen drar jag paralleller mellan humor och igenkänning för att visa på olika vägar kring hur man kan närma sig ämnet via den dubbelhet som finns mellan bland annat allvar och komedi. Resultatet har visat att en förståelse för livets dubbelhet och mänsklig existens spelar en viktig roll för hur igenkänning uppstår via humor.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:umu-198960 |
| Date | January 2022 |
| Creators | Granholm, Emma |
| Publisher | Umeå universitet, Institutionen för kultur- och medievetenskaper |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | English |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0016 seconds