Magíster en Psicología Mención Psicología Comunitaria / La Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, heredera del
Instituto Pedagógico tiene una tradición política-histórica que ha incidido, hasta el
día de hoy, fuertemente en los estudiantes, situación que ha través del tiempo ha
interferido en la construcción de su propia identidad.
En esta investigación se pretende averiguar en qué terreno se mueve el
pensamiento y participación política de los estudiantes universitarios de la
UMCE. En este sentido tomaremos como un tópico fundamental la memoria
colectiva de los estudiantes de la UMCE, con el propósito de comprender como
los estudiantes asumieron los cambios institucionales, desde lo que fue el Instituto
Pedagógico a lo que es ahora la Universidad Metropolitana de Ciencias de la
Educación (UMCE ).
Se pretende conocer, cual es la memoria colectiva que ellos rescatan, lo
que permitirá observar una serie de hechos importantes en la trayectoria
institucional y analizar la influencia de estos, en la participación política de los
estudiantes
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/116336 |
| Date | January 2011 |
| Creators | Quiroz Bruna, Verónica |
| Contributors | Rozas Ossandón, Germán, Facultad de Ciencias Sociales, Escuela de Postgrado |
| Publisher | Universidad de Chile |
| Source Sets | Universidad de Chile |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Tesis |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ |
Page generated in 0.0019 seconds