Projektet handlar om att i en förskolebyggnad sammanföra flera funktionersom. I byggnaden ryms förskoleverksamhet, ett så kallat nattis samt en restaurang med stort arbetskök. En kombinerad verksamhet sparar resurser fysiskt samt ekonomiskt. Restaurangen är öppen för allmänheten men är främst en del av förskoleverksamheten. Målsättningen är att skapa en byggnad som lever dygnet runt. Att på den givna platsen placera en förskola, öppen dag som natt, förändrar omgivningen och får platsen att upplevas trygg dygnet runt. Tomten ligger i gränslandet mellan stenstad och park. Den geografiska placeringen återspeglas i byggnadens utformning. Mot Ringvägen och de kantiga bostadskvarteren upplevs förskolan som en strikt och kontrollerad fortsättning av kvartersstaden. Mot Tantolundens friare form och grönska öppnar byggnaden istället upp sig på ett mer lekfullt sätt. Tomtens spännande höjdskillnad tas tillvara då restaurangen och de nattöppna avdelningarna nås från Ringvägen medan förskolans dagavdelningar har entréer som nås från markplan nere i parken. / The project is about a preschool building that merges several functions. The building contains a preschool, a so-called “nattis” (Which is daycare during the night) and a restaurant with a large working kitchen. A combined operation saves resources, the restaurant is open to the public but is primarily a part of the daycare operation. The aim is to create a building that lives during all hours of the day. A preschool that is open both day and night changes the perception of its surroundings, and makes it a safer place for everybody. The site lies on the boundary between the stone city and a park. its geographical location is reflected in the design of the building. Against “Ringvägen” and the angular residential areas the preschool is presented as a strict and controlled continuation of the city blocks. Against the park the building opens up in a more playful way. The sites thrilling height difference is utilized in the way that the restaurant and the “Nattis” are accessed from “Ringvägen” while the preschool entrances are accessible from the ground level in the park.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kth-146966 |
| Date | January 2014 |
| Creators | Andreasson, Lisa, Eriksson, Amanda |
| Publisher | KTH, Arkitektur |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf, application/pdf, application/pdf, application/pdf, application/pdf, application/pdf, application/pdf, application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, info:eu-repo/semantics/openAccess, info:eu-repo/semantics/openAccess, info:eu-repo/semantics/openAccess, info:eu-repo/semantics/openAccess, info:eu-repo/semantics/openAccess, info:eu-repo/semantics/openAccess, info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0022 seconds