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Previous issue date: 2014-08-28 / This study investigates how organizational learning can influence innovation in products in technology-based companies. The companies studied are located in Local Productive Arrangement Electronics, informally known as the Electronic Valley, in the city of Santa Rita do Sapucaí, Minas Gerais. The theoretical framework involves the exploitation of main themes: organizational learning and innovation. The decision to study some companies located in this town is justified due to the fact this environment consists of a structure dedicated to the production of technological expertise with innovations. As specific objectives, this research seeks to identify shapes, fonts and the process of organizational learning that influenced the innovations presented by the companies. It is a qualitative, exploratory and descriptive research. The empirical data was collected through semi-structured interviews to owners and managers of companies. The result showed that shapes and internal and external sources of learning and the proximity of the academy as adjuvant in the development of innovations contributed and influenced the product innovation responsible for the increase of competitive advantage in business. This study also allowed point the relevance and contribution of organizational learning in product innovation and open paths to studies in other technology-based companies. / Esse estudo investiga como a aprendizagem organizacional pode influenciar a inovação em produtos nas empresas de base tecnológica. As empresas estudadas estão localizadas no Arranjo Produtivo Local Eletroeletrônico, conhecido informalmente como Vale da Eletrônica, na cidade de Santa Rita do Sapucaí, Minas Gerais. O arcabouço teórico envolve a exploração dos temas principais: aprendizagem organizacional e inovação. A decisão em estudar algumas empresas localizadas nessa cidade se deu por este ambiente ser composto de uma estrutura voltada à produção de conhecimentos tecnológicos dotados de inovações. Como objetivos específicos, esta pesquisa busca identificar as formas, fontes e o processo de aprendizagem organizacional que influenciaram as inovações apresentadas pelas empresas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório e descritivo. Os dados empíricos foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas a proprietários e gestores das empresas. O resultado evidenciou que formas e fontes internas e externas de aprendizagem e a proximidade da academia como coadjuvante no desenvolvimento das inovações contribuíram e influenciaram a inovação de produtos responsáveis pelo aumento de vantagem competitiva nas empresas. Esse estudo também permitiu apontar a relevância e a contribuição da aprendizagem organizacional na inovação de produtos e abre caminhos para estudos em outras empresas de base tecnológica.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tahbit.umesp.edu.dti:tede/77 |
| Date | 28 August 2014 |
| Creators | Rocha, Andréia de Fátima Ribeiro |
| Contributors | Vieira, Almir Martins, Markus, Kleber, Santos, Isabel Cristina dos |
| Publisher | Universidade Metodista de São Paulo, PÓS GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO, UMESP, BR, Gestão de organizações |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da METODISTA, instname:Universidade Metodista de São Paulo, instacron:METODISTA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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