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Previous issue date: 2006 / Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde / O objetivo deste estudo foi definir e desenvolver um material educativo como alternativa de educação não formal para profissionais de Vigilância Sanitária, tomando como referência o curso de atualização presencial sobre Recepção, Cadastro, Fracionamento e Distribuição de Amostras para Análise, oferecido pelo INCQS/FIOCRUZ. Foi definido e elaborado um protótipo de site educativo, denominado Sala de Amostras Virtual ao qual se buscou incorporar uma abordagem pedagógica centrada no aluno/usuário como sujeito ativo do seu próprio conhecimento e capaz de refletir sobre sua prática profissional a partir da discussão dos temas abordados e representados na interatividade, na interface e no conteúdo do site. Para validação do protótipo foi feita uma apreciação analítica, através de instrumento individual, por especialistas de áreas relacionadas à sua elaboração, que aprovaram a abordagem pedagógica e julgaram-na adequada e coerente para o propósito do material. Apresentaram ainda, observações, sugestões e críticas para seu desenvolvimento, contribuindo com sua construção dentro de uma proposta educativa bem estruturada. O trabalho aborda também a preocupação na elaboração de materiais educativos informatizados, sobretudo no planejamento e na aplicação de elementos pedagógicos que os constituam e proporcionem um aproveitamento real por parte de seus usuários. A partir da presente pesquisa o site criado é um material educativo que permitirá melhor qualificação profissional nos serviços de Vigilância Sanitária, possibilitando ao profissional desse campo atuar de forma cada vez mais segura e satisfatória. Esta experiência abre novas possibilidades para outras propostas que se insiram na construção de materiais didáticos, como por exemplo, para outros cursos de atualização lato senso no INCQS. / The objective of this study was to define and develop an educational tool as an informal training alternative for Health Surveillance professionals, based on the existing in-classroom update course on the Receiving, Registering, Fractioning, and Distribution of Analytical Samples administered by the Brazilian National Institute for Quality Control in Health, Oswaldo Cruz Foundation (INCQS/FIOCRUZ). The study defined and prepared the prototype for an educational website called the Virtual Sample Room, seeking to incorporate a student-centered pedagogical approach whereby users are active subjects in the acquisition and enhancement of their own knowledge, capable of reflecting on their professional practice based on the discussion of the respective themes as represented by the website’s interactivity, interface, and content. Validation of the prototype involved an analytical assessment using an individual instrument applied by specialists from fields related to the site’s elaboration. These specialists approved the teaching approach and found it both appropriate and coherent for the website’s purpose. They also presented observations, suggestions, and criticisms aimed to enhance the teaching tool’s development, contributing to its construction within a well-structured educational proposal. The study also discusses the aim of preparing computerized educational materials, especially in the planning and application of pedagogical elements that constitute and encourage actual utilization by participants. Based on the current study, as an educational tool the new website will foster better professional qualification of Health Surveillance services, allowing professionals in this field to work with increased safety, security, and quality. This experience opens up new possibilities for other proposals included in the preparation of teaching materials, such as other broad-based update courses under the Brazilian National Institute for Quality Control in Health.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.arca.fiocruz.br:icict/8866 |
| Date | January 2006 |
| Creators | Bezerra, Leila da Silva |
| Contributors | Hortale, Virginia Alonso, Pepe, Vera Lucia Edais, Jacob, Silvana do Couto, Jacob, Silvana do Couto |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da FIOCRUZ, instname:Fundação Oswaldo Cruz, instacron:FIOCRUZ |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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