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Previous issue date: 2002 / The present work aIms at building an Exploratory Model for the development of information technology, applicable in Brazil, having as a reference the Linux community work and production organization forms. The Model should be applied in the Internet environrnent or in other telecommunication networks. To such aim, it uses distance leaming and e-Iearning methods and techniques. Model construction is based, for its major theoretical foundation, on Illich's (1976) conviviality concept, on the understanding of Inose and Pierce (1984) on interested communities and software democratization, on the studies of Malone (1997, 1998) pertinent to network organization models, on the studies of Weber (2000) about online interested communities, on the 'Digital Thinking' enabling methodology by Joia (1999-1, 1999-2) and on the pedagogical - methodological strategy of the Australian National Training Authority (TAFE/SA). However, Matesco's research (2000, 2001) have made the idea of Model construction feasible, having in mind that the proposed Exploratory Model applies, preferably, to countries, regions, enterprises, or organizations which depend technologically on their business partners, and which bear scarce resources to invest in research and development. The methodological path to Model construction starts with a short approach on the Linux operational system and on the description of the forms of organization of the work and production in F ordism-Taylorism and in Post-Fordism. It sites the functioning of Linux communities in regard to these forms of organization. It proceeds by describing the process of knowledge formation in distance learning and in e-Iearning. It approaches the experience of other countries with Linux and with the Linux communities. ~lainly the success achieved by the Nordic countries in the absorption of technology. After that, based on two research works by Matesco (2000, 2001), it analyses Brazil's technological dependence and proposes the Exploratory Model, whose objective is, to prioritarily collaborate toward the reduction of this dependence by means of a knowledge-formation process, based on distance learning and e-Iearning of Linux and on the propagation of Linux communities, by employing the network organization mode!. / presente trabalho objetiva construir um Modelo Exploratório de desenvolvimento de tecnologia da informação, aplicável no Brasil, tendo como referência as formas de organização do trabalho e da produção das comunidades Linux. O Modelo deve ser aplicado em ambiente Internet, ou em outras redes de telecomunicação. Por essa razão, utiliza métodos e técnicas de aprendizado à distância e e-Iearning. A construção do Modelo apoia-se, como alicerce teórico fundamental, no conceito de convivialidade de Illich (1976), no entendimento de Inose e Pierce (1984) sobre comunidades de interesse e democratização da produção de software, nos estudos de Malone (1997, 1998) referentes a modelos de organização em rede, nos estudos de Weber (2000) sobre comunidades de interesse online, na metodologia de capacitação 'Pensamento Digital' de Joia (1999-1, 1999-2) e na estratégia pedagógico-metodológica do Australian National Training Authority (T AFE/SA). No entanto, as pesquisas de Matesco (2000, 2001) tomaram exeqüível a idéia da construção do Modelo, tendo que vista que o Modelo Exploratório proposto aplica-se, preferencialmente, a países, regiões, empresas ou organizações dependentes tecnologicamente de seus parceiros negociais e com escassez de recursos para aplicar em pesquisa e desenvolvimento. O caminho metodológico para a construção do Modelo inicia-se com uma sucinta abordagem sobre o sistema operacional Linux, a descrição das formas de organização das comunidades Linux e a identificação das formas de organização do trabalho e da produção no Fordismo-Taylorismo e no pós-Fordismo. Situa o funcionamento das comunidades Linux em relação a essas formas de organização. Descreve o processo de formação do conhecimento no aprendizado à distância e no elearning. Aborda a experiência de outros países com o Linux e com as comunidades Linux. Principalmente, o sucesso obtido pelos países nórdicos em absorção de tecnologia. A seguir, fundamentando-se em duas pesquisas de Matesco (2000,2001), analisa a dependência tecnológica do Brasil e propõe o Modelo Exploratório, cujo objetivo é, prioritariamente, colaborar para a redução dessa dependência, por meio de um processo de formação de conhecimento, baseado no aprendizado à distância e e-Iearning do Linux e na propagação de comunidades Linux, empregando-se o modelo de organização em rede.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:bibliotecadigital.fgv.br:10438/3808 |
| Date | January 2002 |
| Creators | Motta, Luiz Carlos do Carmo |
| Contributors | Zouain, Deborah Moraes, Rocha, Simone Aparecida Simões da, Escolas::EBAPE, Joia, Luiz Antonio |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional do FGV, instname:Fundação Getulio Vargas, instacron:FGV |
| Rights | Todo cuidado foi dispensado para respeitar os direitos autorais deste trabalho. Entretanto, caso esta obra aqui depositada seja protegida por direitos autorais externos a esta instituição, contamos com a compreensão do autor e solicitamos que o mesmo faça contato através do Fale Conosco para que possamos tomar as providências cabíveis., info:eu-repo/semantics/openAccess |
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