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Visualización de puntos de interés en un campus universitario usando realidad aumentada

Es habitual que en una universidad de prestigio se realicen eventos de importante
relevancia tanto para la comunidad universitaria como para personas externas a esta,
sin embargo esta información, por lo general, no se encuentra centralizada o no tiene
mayor visibilidad en la web, por lo que queda fuera del alcance de las personas a las
interesadas en asistir.
Además, una persona que no pertenece o que recién se incorpora a la comunidad
universitaria no conoce la ubicación de sitios relevantes como las unidades, facultades
y bibliotecas; incluso las personas que sí pertenecen a la comunidad universitaria
pueden desconocer la ubicación de sitios menos visitados como las direcciones
administrativas, centros e institutos.
La presente tesis busca desarrollar una aplicación móvil con información centralizada
de lugares y eventos de un campus universitario, esta ofrece mostrar la ubicación de
puntos de interés mediante el uso de las tecnologías de realidad aumentada y mapas,
implementar sistemas de búsqueda de puntos de interés, y mostrar información como
descripciones, fotos, enlaces web, enlaces de contacto y lugares relacionados, entre
otros.
Esta aplicación fue implementada para la Pontificia Universidad Católica del Perú
(PUCP) por parte de la Dirección Informática Académica (DIA) con el nombre de
“Descubre PUCP”. / Tesis

Identiferoai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:123456789/6848
Date09 May 2016
CreatorsCarrión Castagnola, Pedro Jesús
ContributorsZapata Del Rio, Claudia María del Pilar
PublisherPontificia Universidad Católica del Perú
Source SetsPontificia Universidad Católica del Perú
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
Typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Formatapplication/pdf, application/pdf
SourcePontificia Universidad Católica del Perú, Repositorio de Tesis - PUCP
RightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/

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