Este curso es de especialidad en el programa de Terapia Física y diseñado para el sexto ciclo, donde desarrolla
la competencia general de Comunicación Escrita en el nivel 2 y la especifica de Practica Clínica nivel 2, en la
dimensión de Promoción, Prevención y Tratamiento fisioterapeutico.
En el los estudiantes aplican directamente las técnicas de las diferentes metodologías entre ellos y luego con
niños y adultos que presentan alteraciones en la ejecución del movimiento propias de su discapacidad.
El alumno pasará por el proceso de aplicación técnica de cada metodología en su propio cuerpo frente a la reeducación
del paciente niño o adulto con dificultades y/o interferencias en la construcción del aprendizaje
motor.
En nuestro medio empezaron a llegar circunstancialmente las metodologías que hasta hoy en día son las más
difundidas para la Neurorehabilitación, así llegaron el Método Kabat, Brunnstrom y Bobath; los cuales han ido
evolucionando, complementándose unas con otras. En los años 80 otras propuestas, con una visión más holística
del individuo, enriquecieron las otras metodologías que ya se usaban, así llegó la metodología de Castillo
Morales, que introdujo el término de Concepto de Tratamiento; que integraba no solamente fundamentos
neurofisiológicos, sino también los otros aspectos de la naturaleza humana, la antropología, la filosofía, es decir
el ser humano como un ser integral, que vive en un medio complejo que es la sociedad.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PERUUPC/oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/623140 |
| Date | 04 1900 |
| Creators | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| Publisher | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| Source Sets | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/reporte |
| Source | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Repositorio Académico - UPC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0019 seconds