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Concept-mapping als Lernstrategie : eine Interventionsstudie zum Chemielernen aus Texten /

Zugl.: Duisburg, Essen, Universiẗat, Diss., 2007.

Identiferoai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/196502149
Date January 2007
CreatorsNeuroth, Jasmin.
PublisherBerlin : Logos,
Source SetsOCLC
LanguageGerman
Detected LanguageGerman

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