Inhalt:
1 Überblick über Inhalt und Tenor des Textes „Sozialgeographie“
1.1 Aufbau und Inhalte des Studienbuches
1.2 Methodische und didaktische Eigenarten des Textes
2 Ein wissenschaftssoziologischer Rahmen der Diskussion
3 Hochschullehre als wissenschaftskritischer Diskurs
3.1 „Close reading“: Einblick in Umgangsweisen mit Wissensbeständenaus früherer Zeit
3.2 Empirie (methodisch-technische Zugänge zur Realität)
3.3 Wie soll es heißen, wie wollen wir es nennen: Sozial- oder HumanoderAnthropogeographie?
3.4 Raumbezogenes oder raumzentriertes oder räumliches Denken?
3.5 Räumliches im Erklärungszusammenhang
3.6 Werlens Nachmoderne: Die Welt, in der wir leben?
3.7 Ist Benno Werlen ein Konstruktivist?
4 Leuchttürme, Meilensteine, Gräben in der Wissenschaftslandschaft
4.1 Humangeographie als teleologischer Prozeß
4.2 Die „Sozialgeographie“ in der methodenorientierten Hochschullehre
4.3 Ausblick: Vom Nach- zum Miteinander
| Identifer | oai:union.ndltd.org:Potsdam/oai:kobv.de-opus-ubp:2438 |
| Date | January 2001 |
| Creators | Dürr, Heiner |
| Publisher | Universität Potsdam, Extern. Extern |
| Source Sets | Potsdam University |
| Language | German |
| Detected Language | German |
| Type | Article |
| Format | application/pdf |
| Rights | http://opus.kobv.de/ubp/doku/urheberrecht.php |
Page generated in 0.0015 seconds