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吉林二人轉女演員初探. / Female performers of twirling duet in Jilin: a preliminary study / Jilin er ren zhuan nü yan yuan chu tan.

劉洋. / "2004年1月". / 論文(哲學碩士)--香港中文大學, 2004. / 參考文獻 (leaves 100-107). / 附中英文摘要. / "2004 nian 1 yue". / Liu Yang. / Lun wen (zhe xue shuo shi)--Xianggang Zhong wen da xue, 2004. / Can kao wen xian (leaves 100-107). / Fu Zhong Ying wen zhai yao. / 摘要 --- p.1 / Chapter 第一章 --- 導論 --- p.1 / Chapter 1.1 --- 硏究目的和範圍 --- p.1 / Chapter 1.2 --- 硏究背景 --- p.2 / Chapter 1.3 --- 考查工作及資料搜集 --- p.6 / Chapter 第二章 --- 二人轉簡介 --- p.8 / Chapter 2.1 --- 源起及發展 --- p.8 / Chapter 2.2 --- 與東北民歌及戲曲的關係 --- p.17 / Chapter 2.3 --- 語言特點 --- p.22 / Chapter 2.4 --- 二人轉的音樂風格 --- p.25 / Chapter 2.5 --- 觀眾的參與及影響 --- p.33 / Chapter 第三章 --- 二人轉女演員概述 --- p.35 / Chapter 3.1 --- 女演員出現的地理及歷史因素 --- p.35 / Chapter 3.2 --- 女演員的出現及發展 --- p.36 / Chapter 3.3 --- 女演員的服裝、道具及扮相 --- p.39 / Chapter 3.4 --- 女演員的表演 --- p.44 / Chapter 3.5 --- 女演員的舞蹈 --- p.58 / Chapter 第四章 --- 三位女演員的表演特色 --- p.68 / Chapter 4.1 --- 閆學晶 --- p.68 / Chapter 4.2 --- 王娟 --- p.74 / Chapter 4.3 --- 梁學華 --- p.81 / Chapter 4.4 --- 二人轉女演員特點總結 --- p.86 / Chapter 第五章 --- 結論 --- p.89 / Chapter 5.1 --- 總結 --- p.89 / Chapter 5.2 --- 未來的硏究方向 --- p.98 / 參考著作 --- p.100 / 附錄 --- p.108 / 附錄I藝訣 --- p.109 / 附錄II譜例 --- p.112 / 譜例2-1 選自《西廂》唱段 --- p.113 / 譜例2-2 選自《西廂》唱段 --- p.114 / 譜例2-3 選自《西廂》唱段 --- p.116 / 譜例4-1 選自《皇親夢》唱段 --- p.118 / 譜例 4-2 選自《皇親夢》唱段 --- p.119 / 譜例 4-3 選自《包公斷后》唱段 --- p.121 / 譜例 4-4 選自《包公斷后》唱段 --- p.123 / 譜例 4-5 選自《包公斷后》唱段 --- p.124 / 附錄III圖例 --- p.125 / 圖例2-1 嗩吶、二胡、琵琶 --- p.126 / 圖例3-1 丑靴、旦舞鞋、服裝 --- p.127 / 圖例3-2 大板和手玉子、扇子、手絹 --- p.128

Identiferoai:union.ndltd.org:cuhk.edu.hk/oai:cuhk-dr:cuhk_324833
Date January 2004
Contributors劉洋., Chinese University of Hong Kong Graduate School. Division of Music., Liu, Yang.
Source SetsThe Chinese University of Hong Kong
LanguageChinese, English
Detected LanguageEnglish
TypeText, bibliography
Formatprint, vii, 128 leaves : ill. ; 30 cm.
Coverage中國, 吉林省, 中國, 吉林省, 中國, 吉林省, China, Jilin Sheng, China, Jilin Sheng, China, Jilin Sheng
RightsUse of this resource is governed by the terms and conditions of the Creative Commons “Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International” License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)

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