La presente investigación aborda el aburrimiento desde una perspectiva filosófica.
Autores como Heidegger, Svendsen y Nikulin argumentan que la masificación del
aburrimiento es el resultado de una forma de vida específicamente moderna. Partiendo de
esta premisa, la cuestión central que se buscará responder es: ¿en qué consiste la
experiencia moderna del aburrimiento? Para ello, se hará un repaso histórico sobre
distintos análisis filosóficos en torno a este fenómeno. Esto permitirá confirmar que, solo
en la modernidad, este se ha identificado como un estado que afecta a toda la población.
En el segundo capítulo, se indagarán los elementos que caracterizan a una sociedad
moderna. Se utilizarán los análisis de Harmut Rosa y Reinhart Koselleck, quienes
estudian la modernidad a partir de sus patrones temporales. Según ellos, una sociedad
moderna se define por la aceleración del tiempo. Finalmente, en el último capítulo, se
analizará la manera en la cual el tiempo moderno afecta la experiencia humana sobre el
mundo. Ante un contexto cambiante e inestable, los sujetos son incapaces de establecer
nociones de valor y sentido que orienten su experiencia. Mantienen una relación distante
con su entorno, y este se les muestra como un espacio confuso e indiferente. El
aburrimiento evidencia la incapacidad para encontrar segmentos en el mundo que se
destaquen por encima de otros y se muestren como objetos de deseo. Así, lo que se
encuentra en él parece carecer de características particulares y estar rebajado al mismo
nivel. Todo parece ser una repetición de lo mismo.
Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/27981 |
Date | 04 June 2024 |
Creators | Cueto Echeandia, Fernanda |
Contributors | Giusti, Miguel |
Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
Language | Spanish |
Detected Language | Spanish |
Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Format | application/pdf, application/pdf |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/ |
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